七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)“制作一個(gè)五角星”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)“制作一個(gè)五角七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)“制作一個(gè)五角星”教學(xué)設(shè)計(jì)星”教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)“制作一個(gè)五角星”教學(xué)設(shè)計(jì)屈紅燕一、教材分析（一）教材的地位和作用本節(jié)課有兩個(gè)內(nèi)容，即學(xué)習(xí)畫五角星和學(xué)習(xí)制作五角星，兩部分相比較而言，學(xué)制作比較難，因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)期受應(yīng)試教育的影響，動(dòng)手能力比動(dòng)筆能力明顯要差，所以本節(jié)內(nèi)容既是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的一個(gè)載體，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和中國(guó)傳統(tǒng)文化（剪紙藝術(shù)）教育的極好素材，除此之外，它還是

2、今后學(xué)習(xí)比例線段（黃金分割）、正多邊形和圓等知識(shí)的基礎(chǔ)，其在實(shí)際生活中也有廣泛的應(yīng)用。（二）重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)畫五角星，會(huì)制作五角星。2難點(diǎn)諧、完美的同時(shí)向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)知識(shí)。首先讓學(xué)生再次體驗(yàn)升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆的氛圍，看到冉冉升起的國(guó)旗上，閃閃發(fā)光的五角星，心中便升騰起一種美好的希望，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造、聯(lián)想的積極性。（二）感知體驗(yàn)1鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手畫五角星，讓學(xué)生用各種方法畫出形態(tài)各異的五角星。讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。2提出問