2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、二年級美術(shù)上冊《蜻蜓飛飛》說課稿今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)二年級美術(shù)上冊第9課《蜻蜓飛飛》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)等幾大板塊展開我的說課。一、教材分析:《蜻蜓飛飛》是人教版二年級上冊第九課。是一節(jié)繪畫課屬于美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以學(xué)生熟悉的蜻蜓為繪畫內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美用形式多樣的工具表現(xiàn)蜻蜓的美。體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。二、學(xué)情分析:小學(xué)

2、二年級的學(xué)生,大致7—8歲,這一階段的學(xué)生對昆蟲有濃厚的興趣,對于材料的使用也充滿好奇,對物象的觀察與表現(xiàn)有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,這對于上好本課奠定了良好的學(xué)情基礎(chǔ)。三、說教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓,抓住其對稱的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。四、說教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解蜻蜓的有關(guān)知識(shí),仔細(xì)觀察蜻蜓,了解對稱對于飛翔的重要性。2、能力目標(biāo):抓住特點(diǎn),充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造,運(yùn)用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)

3、學(xué)生良好的觀察習(xí)慣,并在欣賞和動(dòng)手制作中懂得珍惜自然,關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。五、說教學(xué)方法:為了更好地突出教學(xué)重點(diǎn),解決教學(xué)難點(diǎn),在學(xué)法上重點(diǎn)突出觀察法、體驗(yàn)法,讓學(xué)生主動(dòng)參與觀察蜻蜓,發(fā)現(xiàn)蜻蜓的美;在教形象分析進(jìn)一步明確學(xué)生剛才的答案,給學(xué)生一個(gè)完整的認(rèn)知。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)學(xué)生由最初的感知,到教師的板畫演示,再到課件的點(diǎn)擊認(rèn)識(shí),層層鋪墊,完成了對蜻蜓的認(rèn)知過程。(2)第二個(gè)問題的分析“你認(rèn)為蜻蜓美在哪里?”這是本課的重點(diǎn)。在環(huán)節(jié)設(shè)

4、計(jì)上,我首先出示一組不同美感的蜻蜓圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察,學(xué)生會(huì)直觀地感受到蜻蜓的色彩美、紋理美,接下來介入蜻蜓之美的第三個(gè)重點(diǎn)即“對稱美”,我利用課件的演示引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓左右對稱的特點(diǎn),學(xué)生通過觀察會(huì)直觀地感受到蜻蜓的對稱美。由蜻蜓的美發(fā)散思維想到蝴蝶、蜜蜂、飛機(jī)等其他對稱的形象,注重知識(shí)的類比遷移,通過這一過程,完成對蜻蜓之美的認(rèn)知。【三、賞析作品,啟發(fā)構(gòu)思,激勵(lì)創(chuàng)作】首先我會(huì)激趣提問“這么美的蜻蜓,你該怎樣表現(xiàn)它們呢?”學(xué)生帶著問題

5、思考,交流各自的構(gòu)思,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生匯報(bào)自己的想法,教師對于學(xué)生的回答給以積極的肯定。1、大家想不想用自己的方法表現(xiàn)蜻蜓。激發(fā)了他們的創(chuàng)作欲望。2、畫蜻蜓,展開創(chuàng)作(配合播放音樂)(1)提出練習(xí)要求:a.用各種線條、色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀。b.充分發(fā)揮想像和創(chuàng)造,運(yùn)用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。(2)讓學(xué)生仔細(xì)觀察蜻蜓的結(jié)構(gòu),選擇自己喜歡的制作方法,大膽發(fā)揮想象力,把蜻蜓的美表現(xiàn)出來看哪一位小朋友將蜻蜓表現(xiàn)的最美,誰的作品與眾不同,誰觀察蜻

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