兒童文學(xué)的翻譯——目的論視角下的夏洛的網(wǎng)漢譯個(gè)案研究

1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文兒童文學(xué)的翻譯--目的論視角下的《夏洛的網(wǎng)》漢譯個(gè)案研究姓名：李靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：劉榮強(qiáng)2012-12-01A b s t r a c tC h i l d r e n ’S l i t e r a t u r ep l a y sa n i m p o r t a n tr o l ei nc h i l d r e n ’Sl i t e r a r yd e v e

2、l o p m e n t ．I tm a y b er e g a r d e da ss p i r i t u a lf o o df o rc h i l d r e n ，i n f l u e n c i n gt h e i rm e n t a lg r o w t ha n dd e v e l o p m e n to fs o u n dv a l u e s ．W i t hi n c r e a s e dc

3、o m m u n i c a t i o nb e t w e e nE a s t e r na n dW e s t e r nc u l t u r e s ，m a n ye x c e l l e n tl i t e r a r yw o r k sh a v eb e e ni n t r o d u c e dt o C h i n af r o mW e s t e r nc o u n t r i e s ．S o

4、 m eh a v eb e e ns u c c e s s f u l l yt r a n s l a t e da n d p o p u l a ra m o n g s tc h i l d r e nw h i l eo t h e r sh a v en o t ．I nC h i n a ，f r o ma n a p p r o a c ho fe n t i r e l i t e r a r yt r a n s

5、 l a t i o ns y s t e m ，d e t a i l e ds t u d i e s o ft h e s ec h i l d r e n ，Sw o r k sa r es t i l l i nt h e i ri n f a n t s t a g e s ，l a c k i n gt h ei n - d e p t hr e s e a r c ha n dg u i d a n c eo f p r

6、 o v e np r a c t i c a lt h e o r i e so f t r a n s l a t i o n ．A sf a ra s c h i l d r e n ’S l i t e r a t u r e t r a n s l a t i o n i s c o n c e r n e d ．s o m eC h i n e s es c h o l a r sh a v ea l w a y sb e

7、l i e v e di t a p p r o p r i a t et o d i r e c t l y t r a n s l a t ew o r df o rw o r da n di ns h o r t s e n t e n c e s ．H o w e v e r , t h i s i s n o t a l w a y s e f f e c t i v e ．T h i s e n d e a v o r i

8、s m o r e d i f f i c u I t t h a n t h e l i t e r a lt r a n s l a t i o n o f o t h e rt y p e so f d o c u m e n t s ．T h et r a n s l a t o rf a c e sa t w o ．f o l dc h a l l e n g e ．T h ef i r s ti sk e e p i n g

9、 i n t a c tt h ec u l t u r a la s p e c t so f l i t e r a r yf o r mo f t h eo r i g i n a lt e x t ．T h es e c o n di sm a k i n gs u r et h et a r g e tr e a d e r se a s i l yc o m p r e h e n dt h et e x t a n dr

10、e c e i v et h es i m i l a rm i n ds t i m u l a t i n gm e s s a g e i n s p i r e d f r o m i t ．T h i s e n t a i l s t h e t r a n s l a t o r b e i n g f a m i l i a r w i t h b a c k g r o u n dk n o w l e d g e ，

11、l i t e r a r yl e v e l sa n d c o g n i t i v ef e a t u r e so f t h e i r a u d i e n c e ．t h e c h i l d r e n ．F r o m a na p p r o a c h b a s e do nG e r m a n S k o p o s t h e o r i e ，t h i st h e s i s i l l

12、 u s t r a t e sh o w S k o p o s ，C o h e r e n c ea n d F i d e l i t y R u l e s i n f l u e n c e at r a n s l a t o r ’S p r a c t i c a l a p p r o a c h a n dc h o i c e s o fs t r a t e g i e s ．T h ec a s es t u

13、 d yi s o nC h a r l o t t e §W e br a t e dt o po f Ⅱ1 e1 i s t o f “T e no fA m e r i c a sG r e a t e s tC h i l d r e n ’SL i t e r a t u r eW o r k s ”．T h e r ea r ec u r r e n t l yt h r e et r a n s l a t e

14、dv e r s i o n si nC h i n a ．T h em o s tr e c o g n i z e di s f r o mn o t e d l i t e r a r yt r a n s l a t o r , M r ．R e nR o n g r o n g ．I nc o n t r a s t t o t h eo t h e r t w oC h i n e s ev e r s i o n s ，t

15、 h i st h e s i ss t u d i e sh o w t h et h r e ei l l u s t r a t e d r u l e sm e n t i o n e d a b o v ei n f l u e n c e dR e n R o n g r o n g ’Sc h o i c e o f h i ss u c c e s s f u la p p r o a c ht oh i s t r a