堅韌人格、社會支持與心理健康的關(guān)系研究

1、哈爾濱工程大學碩士學位論文堅韌人格、社會支持與心理健康的關(guān)系研究姓名：陳瀅伊申請學位級別：碩士專業(yè)：應(yīng)用心理學指導教師：蔡穎2012-06哈爾濱工程大學碩士學位論文 i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i

2、 i i i i i i i i i i i i iA B S T R A C TT h e h i g h —s p e e dd e v e l o p m e n to fs c i e n t i f i ct e c h n o l o g yh a sb e e nn o tm e r e l yp r o m o t i n gs o c i a lw o r ka n dr a p i dl i f e s t y l

3、e ，b u ti m p o s i n gi n c r e a s i n gh e a v y p r e s s u r e so np e o p l e ’Sl i v e s ．W h a t ’Sm o r e ，i n d i v i d u a l s ’p s y c h o l o g i c a la n d p h y s i c a lh e a l t hi sb e i n g i m p a i r

4、 e d b a d l y b y s I | ' ．r e s s ．B e c a u s e o f t h es p e c i f i c i t yo f t h em i l i t a r y p r o f e s s i o n ，s o l d i e r sa r eu n d e r t a k i n gf o r m i d a b l ea n du n p r e d i c t e dm i

5、 s s i o n s ．T h e yh a v et om e e t w i t hl o n g - t e r m i n t e n s i v ep r e s s u r ec o m b i n e dw i t hs i g n i f i c a n t m i s s i o n ，h a r d e n v i r o n m e n t ，r i g i d t r a i n i n g ，e n c l

6、 o s e d m a n a g e m e n t ，c o n t i n u a le m e r g e n c i e s ，w h i c hm a k e s t h e m e n c o u n t e r m o r e p r e s s u r e st h a n t h ec o m m o n p e o p l e ．A c c o r d i n g t o r e c e n tf r u i t

7、 f u l r e s e a r c h e s ，h a r d i n e s s i s d e s c r i b e da s ak i n do fp o s i t i v em e n t a lq u a l i t y , w h i c hi s a b s o r b i n gr e s e a r c h e r s ’a t t e n t i o na n di n d i c a t i n gi

8、t s u n i q u ei n f l u e n c eo nt h ea s p e c to fp s y c h o l o g i c a lh e a l t hr e s e a r c h i n g ．F o rt h i s r e a s o n ，h a r d i n e s sw a s i n c l u d e di nt h e r e s e a r c h o fs o l i d e r s

9、 ’m e n t a l h e a l t h ，e x p l o r i n g t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e nh a r d i n e s s a n dp s y c h o l o g i c a lh e a l t hs p e c i f i c l y ．I tc a n r e d u c et h eu n d e s i r a b l ei m p

10、a c tb r o u g h t b ys t r e s s ，a f f o r da n e v i d e n c e o fk e e p i n gp s y c h o l o g i c a l a n dp h y s i c a l h e a l t h ，a l s o p r o v i d e ar e f e r e n c e o fe x c a v a t i n g a n d c u l t

11、i v a t i n gt h ea b i l i t y t or e s i s t s t r e s sa n d f r u s t r a t i o n ．T h i ss t u d ya l s oi n c l u I ：l e dt h e v a r i a b l e o fp e r c e i v e d s o c i a l s u p p o r t ．i t w a su s e d t o e

12、 x p l o r e t h er e l a t i o n s h i p b e t w t ：e nh a r d i n e s s a n d p s y c h o l o g i c a lh e a l t h ．S t r e s sd i s t r e s s a n d j o b s a t i s f a c t i o nw e r es e l e c t e da st w oi n d i c

13、a t o r so fp s y c h o l o g i c a lh e a l t h ．T h i ss t u d ya i m e d a t s o l d i e r s ．1 0 0 0p a r t i c p a n t s ’d a t aw e r eu s e dt O k n o w t h er e l a t i o n s h i pa m o n gh a r d i n e s s ，p e

14、r c e i v e ds o c i a l s u p p o r t ，s t r e s sd i s t r e sa n d j o b s a t i s f a c t i o n ．T h em a i n f i n d i n g s w e r e a sf o l l o w s ：( 1 ) H a r d i n e s S w a s s i t 孕a i f i c a n tn e g a t i

15、v e l yc o r r e l a t e dw i t hs t r e s sd i s t r e s ，h a r d i n e s sw a s s i g n i f i c ；m tp o s i t i v e l y , c o r r e l a t e d w i t h j o b s a t i s f a c t i o n ，h a r d i n e s s c o u l d s i g n i

16、 f i c a n t l y p r e d i c t j o bs a t i s f a c t i o n 。f 2 ) P e r c e i v e ds o c i a ls u p p o r tw a ss i g n i f i c a n tn e g a t i v e l yc o r r e l a t e dw i t h s t r e s s d i s t r e s ，p e r c e i v

17、 ：ds o c i a l s u p p o r tw a ss i g n i f i c a n t p o s i t i v e l y c o r r e l a t e d w i t hj o b s a t i s f a c t i o n ，p e r c e i v e ds o c i a ls u p p o r t c o u l ds i g n i f i c a n t l yp r e d i c

18、 ts t r e s sd i s t r e s a n dj o bs a t i s f a c t i o n ．( 3 ) H a r d i n e s s w a ss i g n i f i c a n t p o s i t i v e l y c o r r e l a t e d w i t hp e r c e i v e d s o c i a l s u p p o r t ，h a r d i n e s

19、 sc o u l d s i g n i f i c a n t l y p r ’e d i c tp e r c e i v e d s o c i a ls u p p o r t ．( 4 ) T h em e d i a t o r e f f e c t t e s t s h o w e dt h a t p e r c e i v e ds o c i a l s u p p o r tw a sam e d i a