我國教育游戲文獻分析

1、昂娟：我國教育游戲文獻分析中文摘要教育游戲作為一種新生之物，最早于2 0 0 4 年在國內出現相關研究。隨后，諸多學者在該領域進行了大量研究，然而，目前我國鮮有學者對教育游戲研究現狀作系統(tǒng)性的分析，豐碩的研究成果尚需進行整理和分析。因此，對我國教育游戲研究現狀和發(fā)展趨勢進行分析，有著重要的研究價值。本研究對2 0 0 4 - - 2 0 1 2 年間我國教育游戲研究領域的4 8 6 篇期刊論文和學位論文進行文獻統(tǒng)計分析和內容分析，描述了

2、我國教育游戲的研究現狀，探討了其發(fā)展規(guī)律和趨勢。第一章，闡述研究背景，說明研究目標、研究問題和研究內容，概括研究思路與方法，闡釋研究意義，并對核心概念作相應解釋。第二章，通過查閱大量國內外教育游戲相關學術論文，對教育與游戲的關系和國內外教育游戲研究現狀作了文獻綜述。第三章，分析教育游戲研究文獻的數據統(tǒng)計結果，首先說明研究思路，其次分析統(tǒng)計結果，主要從以下五維度展開：第一，研究我國教育游戲論文發(fā)表基本情況，主要從年度發(fā)表論文數和高頻關鍵詞

3、兩個角度作分析。第二，研究我國教育游戲作者信息，主要從作者人數、作者所屬單位、研究單位地域分布和核心作者四角度來分析。第三，研究我國教育游戲研究基地組成。第四，分析我國教育游戲作者研究水平，主要從論文質量和高被引頻次來分析。第五，分析我國教育游戲研究范疇與內容，首先對研究范疇進行分類，在此基礎上，分別分析研究領域和研究主題。第四章，總結我國教育游戲研究現狀，展望發(fā)展趨勢：論文情況上，教育游戲研究呈現“總體增長、局部波動”趨勢，當前我國教

4、育游戲的研究處在發(fā)展初期，對高頻關鍵詞分析可知，國內大多數作者都致力于教育游戲的設計研究，及對中小學生進行游戲化教學或學習的應用研究。作者信息上，教育游戲作者數和論文數變化規(guī)律大致相同，師范類院校和非師范類本科院校是研究主要力量來源，研究區(qū)域差別較大，華東和華中區(qū)域研究成果相對豐富，教育游戲核心作者群尚未形成。研究基地上，我國目前共有1 9 個教育游戲研究基地，高校占絕大多數，企業(yè)數量則微乎其微。作者學術研究水平上，在期刊論文中，S C

5、 I 和E I 期刊上教育游戲樣本數量為0 ，C S S C I昂娟：我國教育游戲文獻分析A b s t r a c tA s a n e w b o r n t h i n g ，e d u c a t i o n a lg a m e s f i r s ta p p e a r e di nt h ed o m e s t i c r e s e a r c h a se a r l y a s2 0 0 4 ．T h e na

6、l t h o u g hm a n y a u t h o r s h a v ed o n e a l o to f w o r k i nt h i sf i e l d ，f e ws y s t e m a t i ca n a l y s i sa b o u t t h ep r e s e n t s i t u a t i o n o f t h er e s e a r c ho n e d u c a t i o

7、n g a m e s ，f r u i t f u lr e s e a r c hr e s u l t ss t i l ln e e d t ob e c o m p i l e da n da n a l y z e d ．T h e r e f o r e ，i t h a s g r e a t r e s e a r c hv a l u e t oa n a l y z et h er e s e a r c hs t

8、 a t u sa n d d e v e l o p m e n t t r e n d o f e d u c a t i o n a lg a m e s i no u r c o u n t r y ．I nt h i ss t u d y , t h e r ei sa d e e p r e s e a r c ho n 4 8 6 j o u r n a l t h e s i s e sa n d a c a d e m

9、 i c t h e s i s e so fe d u c a t i o n a lg a m e s i nO u rc o u n t r y b e t w e e n 2 0 0 4a n d 2 0 12 ，w i t ha t o o lo f l i t e r a t u r es t a t i s t i c a la n a l y s i sa n d c o n t e n t a n a l y s i

10、s ．I n t h e f i r s t c h a p t e r , r e s e a r c h b a c k g r o u n d ，r e s e a r c ho b j e c t i v e s ，r e s e a r c h q u e s t i o n sa nd r e s e a r c h c o n t e n tw e r e e x p o u n d e d ，i d e a sa n d

11、m e t h o d so fr e s e a r c hw e r e s u m m a r i z e d ，th e s i g n i f i c a n c e o fr e s e a r c h W a si n t e r p r e t e d ，a n d a l s o t h e c o r e c o n c e p tW a se x p l a n a t e d ．I n t h es e c o

12、n d c h a p t e r , al i t e r a t u r e r e v i e w o nt h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e nt h e e d u c a t i on a n dg a m e s ，t h e r e s e a r c h s t a t u s o ne d u c a t i o n a l g a m e s i n d o m e s

13、 t i c a n d f o r e i g nc o u n tr yh a s d o n e ，r e f e r r i n gt o al a r g en u m b e ro fd o m e s t i ca n df o r e i g n a c a d e m i ct h e s i s e s a bo u t e d u c a t i o n a lg a m e s ．I nt h et h i r

14、dc h a p t e r , t h e s t a t i s t i c a lr e s u l t sw a s a n a l y s e d ．A b o v e a l l ，t h er e s e a r c h i d e aw a ss t a t e d ，T h e n ，t h es t a t i s t i c a lr e s u l t s w e r e a n a l y z e d f r

15、o mt h e f o l l o w i n gf i v ed i m e n s i o n s ：F i r s t l y , t h eb a s i c s i t u a t i o no f p u b l i s h e d l i t e r a t u r ea b o u t e d u c a t i o n a lg a m e s W a sm a n i l ya n a l y z e d f r

16、o m t h ef o l l o w i n g p e r s p e c t i v e s ：t h ea n n u a ln u m b e r o f t h e s i s e sp u b l i s h e d a n dt h e h i g hf r e q u e n c y k e y w o r d s ；S e c o n d l y , t h ei n f o r m a t i o n o f a

17、 u t h o r si nt h ef i e l d o f e d u c a t i o n a lg a m e s W a s s t u d i e d m a i n l y f r o mt h ef o l l o w i n g p o i n t s ：t h en u m b e r s o f a u t h o r s ，t h eu n i t s o fa u t h o r s ，t h eg e

18、o g r a p h i c a ld i s t r i b u t i o n o f t h eu n i t sa n d t h e c o r ee x p e r t ．T h i r d l y , t h er e s e a r c hb a s e so f e d u c a t i o n a lg a m e sw e r es u m m a r i z e d ．F o u r t h l y , t

19、h e r e s e a r c h l e v e lo f a u t h o r s w a s a n a l y z e d m a i l y f r o m t h e q u a l i t ya n d h i g h l yc i t e df r e q u e n c i e s o f t h et h e s i s e s ．F i f t h l y ，t h er e s e a r c hc a t

20、 e g o r ya n d c o n t e n t o fe d u c a t i o n a lg a m e s w a s a n a l y z e do n t h e b a s i so f c l a s s i f y i n g r e s e a r c hc a t e g o r y , a n d t h e nt h er e s e a r c h f i e l da n d r e s e

21、a r c h t o p i c sw a s d i s c u s s e dr e s p e c t i v e l y ．I nt h ef o u r t hc h a p t e r , t h ep r e s e n t s i t u a t i o no f t h er e s e a r c h o n e d u c a t i o n g a m e s i no u rc o u n t r y w a