言語(yǔ)行為中的說(shuō)話者意圖研究

1、中山大學(xué)博士學(xué)位論文( 2 0 0 9 )言語(yǔ)行為中的說(shuō)話者意圖研究R e s e a r c h o nS p e a k e r ’sI n t e n t i o n i nS p e e c h A c t專業(yè)：邏輯學(xué)導(dǎo)師：梁慶寅教授申請(qǐng)人：王曉萍洚淞皋葦 蝴k3 1 7 1 6一rIf‘? 冬中J彳∥ 夕勱會(huì)7 礦V口貝 委：：辯席員答主委論文題目：言語(yǔ)行為中的說(shuō)話者意圖研究專 業(yè)：邏輯學(xué)指導(dǎo)教師：梁慶寅教授博士生：王曉萍摘

2、要言語(yǔ)行為具有人類行動(dòng)的根本特征，表現(xiàn)為人們總是帶有一定的意圖來(lái)表達(dá)自己思想、和他人進(jìn)行交流。它還具有自身作為典型的傳達(dá)行動(dòng)的特征，言語(yǔ)行為中，說(shuō)話者不僅要表達(dá)自己的意圖，還要向聽(tīng)者傳達(dá)自己的意圖。此外，說(shuō)話者還打算通過(guò)傳達(dá)自己的意圖來(lái)實(shí)現(xiàn)該意圖。一般情況下，聽(tīng)者要正確理解話語(yǔ)意義，不僅要知道話語(yǔ)的字面意義，更主要的是要通過(guò)字面意義領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者隱藏在言語(yǔ)背后的意圖。因此，言語(yǔ)既是說(shuō)話者傳達(dá)和實(shí)現(xiàn)自己意圖的媒介和工具，也是聽(tīng)者理解話語(yǔ)意義和

3、說(shuō)話者意圖的媒介和工具。言語(yǔ)交流過(guò)程包括說(shuō)話者傳達(dá)意圖的過(guò)程和聽(tīng)者理解意圖的過(guò)程。因此，我們要分析和理解言語(yǔ)行為的性質(zhì)及其意義就必須考慮說(shuō)話者的意圖。說(shuō)話者意圖具有意圖的一般特性，還具有自身獨(dú)特的性質(zhì)。它是言語(yǔ)行為的動(dòng)機(jī)和理由。一般情況下，說(shuō)話者一旦決定通過(guò)某一言語(yǔ)行為來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的某一y目標(biāo)意圖，該意圖就會(huì)推動(dòng)說(shuō)話者去努力實(shí)現(xiàn)它。聽(tīng)者一旦確定說(shuō)話者有意向他說(shuō)話，也會(huì)努力去理解話語(yǔ)意義。為此，說(shuō)話者和聽(tīng)者為傳達(dá)和理解意圖就要在思維中進(jìn)行理

4、性的推導(dǎo)，說(shuō)話者推導(dǎo)的終點(diǎn)是決定執(zhí)行一個(gè)恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)行為，聽(tīng)者推導(dǎo)的終點(diǎn)是要領(lǐng)會(huì)說(shuō)話者的目標(biāo)意圖。當(dāng)然，在不同言語(yǔ)行為中，說(shuō)話者和聽(tīng)者具體推導(dǎo)的方式和依賴的具體條件不同。我們具體分析了直接言語(yǔ)行為、間接言語(yǔ)行為、隱喻和反語(yǔ)四種典型的言語(yǔ)行為中，說(shuō)話者和聽(tīng)者進(jìn)行意圖傳達(dá)和理解的具體步驟、環(huán)節(jié)和進(jìn)行的意圖推導(dǎo)，并揭示意圖傳達(dá)和理解的條件和框架。通過(guò)比較我們得出：四種言語(yǔ)行為的主要區(qū)別是，說(shuō)話者在意圖推導(dǎo)中決定執(zhí)行他所意圖的語(yǔ)旨行為的具體表達(dá)方