中國英語學習者致歉言語行為語用遷移現(xiàn)象研究.pdf

1、本研究是關于中國英語學習者英語產(chǎn)出中致歉言語行為的語用遷移，旨在探究中國英語學習者從漢語中習得的致歉策略是否影響他們在英語中致歉行為的實施。本文的研究問題總體上可概括為:(1)中國英語學習者在使用英語實施致歉的言語行為時，語用遷移是否發(fā)生？(2)語用遷移和學習者的英語水平之間是否存在相關性？
　　本研究依據(jù)蔣景陽和胡蓉對于Meier“修復工作”理論的完善，總結出以漢語致歉特點為基礎的七種致歉策略，它們包括:(1)預防性致歉，(2)

2、高級致歉語，(3)莫須有致歉，(4)躲避致歉，(5)互相致歉，(6)致歉表感謝，(7)打噴嚏致歉語。其中，前兩種致歉策略共通于漢英兩種語言，而后五種策略則是漢語致歉語獨有的特征。本研究采用了一套基于對比的方法驗證語用遷移，該方法提供如下三種證據(jù):組內(nèi)同質(zhì)、跨語言一致和語內(nèi)差異。這三種證據(jù)相互聯(lián)系，相互影響，共同證實語用遷移的發(fā)生。本研究的參與者為74名來自河北科技大學的中國英語學習者，并將他們分為兩組:中級英語學習者和高級英語學習者。研

3、究工具是根據(jù)上述七種致歉策略而設計的調(diào)查問卷以及訪談。問卷分為英漢兩個版本，為了避免英漢兩個版本之間的相互影響，本研究先后進行了兩次數(shù)據(jù)收集。
　　研究發(fā)現(xiàn)中國英語學習者在使用英語產(chǎn)出致歉言語行為時，確實受到了基于漢語獨有的致歉策略的影響，從而導致了語用遷移的發(fā)生。此外，高級英語學習者在致歉策略的選擇上和中級英語學習者沒有顯著性差異。盡管如此，高級英語學習者對上述兩種英漢一致的致歉策略的使用正確率均高于中級英語學習者;而對于英漢不