部編版語文教案與練習(xí)《 習(xí)作：心愿》

1、部編版語文教案與練習(xí)《 》《語文園地四》同步練習(xí)題含答案一、下面屬于作文結(jié)尾的好處是（ 一、下面屬于作文結(jié)尾的好處是（ ）A 首尾呼應(yīng)、激趣導(dǎo)入、點明題旨、意猶未盡 B 首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、開門見山、意猶未盡C 首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點明題旨、意猶未盡 D 首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、開頭點題、意猶未盡二、根據(jù)開頭，試著寫一寫結(jié)尾。 二、根據(jù)開頭，試著寫一寫結(jié)尾。 中國有句諺語：習(xí)慣成自然。同時，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“

2、習(xí)慣是一種優(yōu)秀?！蔽蚁耄何业牧?xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！”【答案】一、C二、我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。俗話說的好：一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人沒有習(xí)慣，就不能走向成功之巔。《口語交際：即興發(fā)言》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思教學(xué)目標 教學(xué)目標1.掌握即興發(fā)言的基本技巧。 2.學(xué)會運用即興發(fā)言的技巧，提前打草稿，快速組織語言，提高口語表達能力。 3.培養(yǎng)良好的語言、語

3、文素養(yǎng)，注意說話的場合和對象，增強對漢語的興趣和認同感。教學(xué)重點 教學(xué)重點1.掌握即興發(fā)言的基本技巧。 2.學(xué)會運用即興發(fā)言的技巧，提前打腹稿，快速組織語言，提高口語表達能力。 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計一、新課導(dǎo)入 一、新課導(dǎo)入當今社會是開放的信息社會，新型人才不僅要有開拓的精神，還要有出眾的口才。出眾的口才在現(xiàn)代社會中可以增加人與人之間的交往，對于一個渴望成功的人來說，已經(jīng)成為不可忽略的素質(zhì)。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是即興發(fā)言（板書），【出示

4、課件 2】即興發(fā)言是指在時間緊迫，事先無準備的情況下，就某個問題發(fā)表見解、提出主張，或表達某種情感、某種愿望。它既能培養(yǎng)我們快速構(gòu)思，具有出眾的口才，又能鍛煉我們具有良好的心理素質(zhì)。即興發(fā)言運用?在最短的時間里表達自己的思想?在公眾場合展現(xiàn)自己?在課堂上發(fā)表看法?與朋友聊天時表達自我?回答同伴疑問二、創(chuàng)設(shè)情境 二、創(chuàng)設(shè)情境3、較好地處理了“訓(xùn)”和“練”的關(guān)系。 本課教學(xué)做到了先“訓(xùn)”后“練”，“訓(xùn)”“練”結(jié)合，“訓(xùn)”中有“練”，“練”中

5、有“訓(xùn)”，以“練”為主。在學(xué)生明確了“即興發(fā)言”式口語交際的基本要求后，即讓學(xué)生有足夠的時間每兩人自選一個話題進行自主獨立構(gòu)思并練說，然后先在小組交流、評議、修改，最后每組推薦一個即興演講得最好的學(xué)生到臺上進行口語交際。在臺上進行口語交際后，教師再引導(dǎo)學(xué)生進行評議、修改，并對修改好的部分進行再次展示、評議、演說。這樣以“練”為主，“訓(xùn)”“練”結(jié)合的口語交際尊重了學(xué)生的主體性，調(diào)動了學(xué)生的主動性，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性?！读?xí)作：心愿》教學(xué)設(shè)計

6、及教學(xué)反思教學(xué)目標 教學(xué)目標 1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學(xué)生寫作能力。3.能夠讓學(xué)生說真話、寫真話，表達自己最希望實現(xiàn)的愿望。教學(xué)重點 教學(xué)重點1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學(xué)生寫作能力教學(xué)難點 教學(xué)難點 能夠讓學(xué)生說真話、寫真話，表達自己最希望實現(xiàn)的愿望。第一課時 第一課時教學(xué)目標

7、 教學(xué)目標1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。 2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學(xué)生寫作能力。教具準備 教具準備課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計一、學(xué)生暢談心愿，揭題 一、學(xué)生暢談心愿，揭題 【出示課件 1 導(dǎo)語】 師：小魚的心愿是擁有清澈的池塘，老師的心愿是學(xué)生健康成長。你的心愿也許是去遨游太 空，也許是測試中取得優(yōu)異的成績，也許是……我猜不著你內(nèi)心的小秘密，能在這兒說一說嗎？生 1：我希望得到爸爸送給我的

8、顯微鏡。 生 2：我的心愿是成為一名世界巨商。 生 3：我的心愿是成為一名幼兒園的老師。生 4：我的希望是能擁有三根魔棒為人類造福。 生 5：我的希望是成為神醫(yī)華佗。生 6：我的心愿是成為天文學(xué)家。 師：這么多美好的心愿，有的是實實在在的，通過努力能達到的，有的心愿是是虛幻的，只 能在想象中實現(xiàn)。無論是現(xiàn)實的，還是虛幻的，都能借助我們的筆讓它提前在心中實現(xiàn)。【出示課件 2】 今天的習(xí)作就是《心愿》。（板書：心愿）二、拓展習(xí)作思路，構(gòu)思