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文檔簡介
1、16、比尾巴 、比尾巴一、教學目標 一、教學目標(一)知識目標: (一)知識目標:1、認識 11 個生字,會寫 4 個字。2、學會一種筆畫:豎提“し”3、認識兩個偏旁:八字頭“八” ,提手旁“扌” 。(二)能力目標 (二)能力目標正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(三)情感目標 (三)情感目標:了解一些動物尾巴的特點。二、教學重點 二、教學重點:認字和寫字,練習朗讀。三、教學難點 三、教學難點:分辨漢字,認識偏旁。讀好課文中的問句。四:教
2、學方法: 四:教學方法:講授法 演示法 練習法 讀書指導法 游戲法 問答法五、教學媒體 五、教學媒體:教學掛圖,生字卡片,課件六、教學時間 六、教學時間:三課時教學過程 教學過程第一課時 第一課時一、猜謎導入新課 一、猜謎導入新課老師給你們說幾個謎語你來猜:紅花頭上戴,彩衣不用裁,清晨唱只歌,千門萬戶開。 (公雞)腳像小扇子,嘴像小鏟子,下水捉魚蝦,不濕小花褂。 (鴨子)耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。 (兔子)腦袋聰明,手腳靈巧,喜歡
3、爬樹,最愛吃桃。 (猴子)花冠頭上戴,錦袍披身上,尾巴像扇子,展開很漂亮。 (孔雀)小老鼠,真奇怪,降落傘,隨身帶。 (松鼠)二、課件出示或者圖片出示本課的插圖 二、課件出示或者圖片出示本課的插圖這么多的小動物聚集在一起,誰能猜出它們要干什么?他們要比尾巴(板書:比尾巴,引導學生認識這三個字。 )讓我們去讀課文。三、學習生字 學習生字 (一)初讀課文 (一)初讀課文3(二)去掉拼音朗讀生字 (二)去掉拼音朗讀生字我會讀:齊讀——男生讀—
4、—女生讀——分行讀——開火車讀——自讀。五、游戲:找朋友游戲 五、游戲:找朋友游戲老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上,學生拿音節(jié)卡片和生字卡片。然后拼讀六、考一考你 六、考一考你漢字魔術 漢字魔術寫偏旁 寫偏旁把——( )公——( )尾——( )誰——( )加偏旁 加偏旁巴——( )毛——( )反義詞 反義詞短——( )彎——( )圓——( )七、小結 七、小結1、今天我們一起學習了什么?2、學生說。3、老師總結:我們學習了本課的
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