

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文檔簡介
1、18.2.2 菱形 菱形第 1 課時(shí) 課時(shí) 菱形的性質(zhì) 菱形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記憶菱形的定義;2、記憶菱形的性質(zhì);3、能區(qū)別菱形與平行四邊形;4、菱形的面積計(jì)算公式。重難點(diǎn): 重難點(diǎn):菱形的性質(zhì);菱形的性質(zhì)的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)過程 學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí) 一、自主學(xué)習(xí)看課本 P55 回答下列問題:平行四邊形 平行四邊形 菱形 菱形 1、 叫做菱形。菱形是
2、的平行四邊形。2、從菱形的定義中可以發(fā)現(xiàn):兩層意義 1、 ;2、 二、探究菱形的性質(zhì)與面積計(jì)算 二、探究菱形的性質(zhì)與面積計(jì)算1、菱形的一般性質(zhì)(1)菱形也具有平行四邊形的所有性質(zhì).、 、 。2、菱形的特殊性質(zhì) 、菱形的特殊性質(zhì)觀察剪下來的圖形是怎樣的圖形.實(shí)際上,學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn),剪
3、下的一個(gè)圖形是菱形.動(dòng)手操作后發(fā)現(xiàn):(1)菱形是軸對(duì)稱圖形,有 )菱形是軸對(duì)稱圖形,有 條對(duì)稱軸 條對(duì)稱軸對(duì)稱軸就是它的對(duì)角線所在的直線(兩條) 對(duì)稱軸就是它的對(duì)角線所在的直線(兩條) .(2)利用軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)可知:性質(zhì)定理 性質(zhì)定理 1:( :(1)菱形的四條邊都相等; )菱形的四條邊都相等; 幾何語言: ∵ ∴
4、 性質(zhì)定理 性質(zhì)定理 2:( :(2)菱形的兩條對(duì)角線互相垂直, )菱形的兩條對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角. 并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.幾何語言: ∵ ∴ 3、菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的小直角三角形,
5、菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的小直角三角形,思考:你可以用哪些方法求菱形的面積?每種方法中要知道哪些條件?得出菱形的面積計(jì)算公式:(方法一) 得出菱形的面積計(jì)算公式:(方法一)(方法二) (方法二)三、課堂練習(xí) 三、課堂練習(xí)1、如圖 2(1)菱形是 圖形,它的對(duì)稱軸是 ;(2)菱形的 互相垂直,并且每一條對(duì)角線 。我可以結(jié)合圖形
6、2,將菱形的性質(zhì)加以描述:(1)菱形 ABCD 是軸對(duì)稱圖形,它的對(duì)稱軸有 條,是直線 ;(2)菱形的對(duì)角線; ? AC(3)在菱形 ABCD 中,= = = ; ? ?AOD ? 90= = = = =; 1 ? DAB ? 2121= = = = =; 5 ? ADC ? 2121= +
7、 = + = + = 6 1 ? ? ? ? 90(4)在圖形 2 中,有 對(duì)全等的三角形,它們分別是 2、如圖,在菱形 ABCD 中,E、 F 是 AB、AC 的中點(diǎn), ,如果 EF=4,那么CD 的長為( ) .A.2 B.4 C.6 D.83、已知菱形的邊長為 2cm,,兩條對(duì)
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