第1課時　堅持依憲治國

1、第二課 第二課 保障憲法實(shí)施 保障憲法實(shí)施第 1 課時 課時 堅持依憲治國 堅持依憲治國1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo) 了解現(xiàn)行憲法的構(gòu)成，理解憲法是根本的活動準(zhǔn)則、具有最高的法律效力；懂得中國共產(chǎn)黨必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則的道理能力目標(biāo) 運(yùn)用比較的學(xué)習(xí)方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法，培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的能力。感受憲法權(quán)威，提高守法、護(hù)法能力情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)崇尚憲法的思想，樹立憲法意識，自覺以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，深刻認(rèn)識依憲治

2、國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要作用，自覺樹立憲法觀念，增強(qiáng)守法意識【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：根本的活動準(zhǔn)則、最高的法律效力。教學(xué)難點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課黨的十八大以來，中央堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，已有 137 名省部級及以上官員被調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計，落馬的 137 名省部級及以上官員中，徐才厚是首名原中央政治局委員，孫政才是首名落馬的在職中央政治局委員，蘇榮是十八大后

3、落馬的首名副國級官員，周本順是十八大后首名落馬的在職省委書記，楊棟梁是十八大以來落馬的首個國務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)現(xiàn)任“一把手”，蘇樹林是十八大后首名落馬的在職省長。年齡最大的是 1942 年 12 月生的周永康，也是由中紀(jì)委查辦的最高級別正國級官員；年齡最小的是 1968 年 7 月出生的安徽省副省長周春雨。思考：這份打虎成績單告訴我們什么道理？教師總結(jié)：我國落實(shí)依法治國方略，法律面前一律平等，任何人都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則。二、新課講授目

4、標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：憲法的構(gòu)成活動一：憲法知識知多少(看憲法目錄，明確憲法構(gòu)成)根本的活動準(zhǔn)則我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法憲法規(guī)定了國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個方面憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會的安定和人民的根本利益中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法

5、律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：最高的法律效力活動四：探究憲法具有最高的法律效力(1)結(jié)合教材第 20—21 頁“探究與分享”，表演“對話”。(2)猜謎游戲，進(jìn)入學(xué)習(xí)。師：首先進(jìn)行一個猜謎游戲，謎語是：排行我老大，國法之根本；子由母產(chǎn)生，沖突我有效。請問謎底是什么？生齊答：憲法。如果把所有的法律比作樂隊，憲法就是樂隊的指揮；如果把所有的法律比作一支軍隊，憲法就是這支軍隊的最高統(tǒng)帥。這句話說明了什么？提示：憲法

6、在整個法律體系中處于核心地位，具有最高的法律效力。分組討論憲法與普通法律的不同。總結(jié)：最高的法律效力內(nèi)容 憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題效力憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效制定和修改憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。嚴(yán)格的制定和修改程序，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面保障了憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社