先秦儒家道德修養(yǎng)理論視角下的公務(wù)員德性問題研究

1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文先秦儒家道德修養(yǎng)理論視角下的公務(wù)員德性問題研究姓名：秦尚偉申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：倫理學(xué)指導(dǎo)教師：吳全蘭20070401II出當(dāng)前我國公務(wù)員行政實踐中的道德失范現(xiàn)象，并從現(xiàn)實和理論根源上分析當(dāng)前我國公務(wù)員行政實踐中的道德失范現(xiàn)象；認(rèn)為行政主體內(nèi)在德性的缺失以及行政理論漠視德性價值的人性預(yù)設(shè)是導(dǎo)致公務(wù)員行政實踐中道德失范的內(nèi)在根源，從而提出了當(dāng)前我國公務(wù)員的德性培養(yǎng)應(yīng)回到先秦儒家道德修養(yǎng)理論中尋求內(nèi)在的理論資源。第

2、二部分系統(tǒng)闡述了我國先秦儒家道德修養(yǎng)理論的內(nèi)容及其與當(dāng)代公務(wù)員德性修養(yǎng)的契合點，從人性論和哲學(xué)認(rèn)識論的角度闡述先秦儒家道德修養(yǎng)的理論基礎(chǔ)；從最高理想、現(xiàn)實目標(biāo)和理想境界三個層次介紹先秦儒家道德修養(yǎng)的理想追求；系統(tǒng)闡述了先秦儒家的道德修養(yǎng)方法；并從道德修養(yǎng)的人性預(yù)設(shè)、道德修養(yǎng)的理想人格追求以及道德修養(yǎng)實際所處理的關(guān)系等三個方面分析了先秦儒家道德修養(yǎng)理論與當(dāng)代公務(wù)員德性修養(yǎng)的契合點，從而為我國當(dāng)前的公務(wù)員德性問題研究提供內(nèi)在的理論基礎(chǔ)。第三