2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)(論 文)題目 A 企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)方式研究 企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)方式研究學(xué)生姓名學(xué) 號(hào) S0715050101 S0715050101教學(xué)院系 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院專業(yè)年級(jí) 工商管理 工商管理 2010 2010 級(jí)(雙學(xué)位) 級(jí)(雙學(xué)位)指導(dǎo)教師職 稱 副教授 副教授單 位 西南石油大學(xué) 西南石油大學(xué)輔導(dǎo)教師 職 稱單 位完成日期 2012 年 6 月 1 日西南石油大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

2、2摘 要近年來,許多企業(yè)在對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)與管理方面存在著問題。普遍存在著激勵(lì)手段匾乏、員工流失率較高、管理成本上升等現(xiàn)象。21 世紀(jì)人類邁入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)之間的競爭,知識(shí)的創(chuàng)造、利用與增值,資源的合理配置,最終都要依靠知識(shí)的載體—知識(shí)型員工來實(shí)現(xiàn)。對(duì)此,我們有必要對(duì)此類型員工的激勵(lì)與管理進(jìn)行專門地研究。本文是 A 企業(yè)知識(shí)型員工為研究對(duì)象,結(jié)合國內(nèi)外激勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制理論的一些最新研究成果,通過卷調(diào)查等方式,對(duì) A 企業(yè)知識(shí)型員

3、工的激勵(lì)措施認(rèn)知度、工作滿意度以及激勵(lì)因素等進(jìn)行了調(diào)查與分析。研究結(jié)果顯示 A 企業(yè)對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)存在薪酬體系不合理、激勵(lì)形式單一等問題,導(dǎo)致企業(yè)知識(shí)型員工積極性不高,企業(yè)歸屬感差。針對(duì) A 企業(yè)對(duì)知識(shí)型員工激勵(lì)存在的問題,提出了新激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建思路,通過建立以績效為導(dǎo)向的薪酬福利體系、構(gòu)建以培訓(xùn)為基礎(chǔ)的職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)和科學(xué)的評(píng)估系統(tǒng)來激勵(lì)員工,從而提高員工的積極性,為企業(yè)帶來更多的知識(shí)與財(cái)富,使企業(yè)得到更好的發(fā)展。關(guān)鍵詞: 關(guān)鍵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論