“個人與團隊管理”課程重難點分析與練習

1、1“個人與 個人與團隊 團隊管理 管理”課程考核重 程考核重難點分析與 點分析與練習 練習“個人與團隊管理”課程考核重難點分析與練習主要通過對課程單項選擇題和案例簡答題的重難點分析，鞏固學生課堂學習內(nèi)容，幫助學生在考試中發(fā)揮出自己的真實水平。第一部分： 第一部分：單項選擇題 單項選擇題第一 第一單元：自我 元：自我規(guī)劃一、考核知 一、考核知識點： 點：GSK26 頭腦風 頭腦風暴法的步 暴法的步驟（一）教材索引參見《個人與團隊管理（上

2、冊）》（第二版）（以下簡稱：“個人上”）第 10 頁。（二）練習題1.關(guān)于頭腦風暴法，說法不正確的是（B ）。(A)頭腦風暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法 (B)在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的(C)頭腦風暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法 (D)頭腦風暴法既可以應用于團隊，也可以應用于個人2.在王總主持的一次會議上，為解決一個問題，他建議大家提出各種各樣的想法，想法越多越好。王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風暴法的（C ）

3、的特點。(A)排除批判性評論 (B)暫不評論(C)鼓勵“自由想象” (D)改進觀念3.劉總是團隊的領(lǐng)導者，近期舉行了一次會議，他是會議主持人。針對最近出現(xiàn)的問題，讓大家提出各種解決問題的想法，不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團隊成員發(fā)表自己的想法時，任何人不準提出異議，也不準做出任何批評建議，但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導?？梢钥闯鰟⒖傇谶@次會議中運用了（C ）。(A)德爾菲法

4、 (B)電子會議(C)頭腦風暴法 (D)名義群體法4.關(guān)于頭腦風暴法的第一個階段，做法不正確的是（ D ）。(A)盡可能地多提一些想法 (B)不要判斷、批評或思考(C)簡要記下這些想法 (D)謹慎思考，避免出現(xiàn)荒謬想法5.運用頭腦風暴法時，一般分為兩個階段。屬于第一階段的工作的是（ B ）。(A)檢查所有想法，劃掉那些不需要的 (B)

5、盡可能地多提一些想法(C)思考那些有用的想法該如何利用 (D)對有價值的想法進行編號排序6.關(guān)于頭腦風暴法的第二個階段，做法不正確的是（ A ）。(A)對那些提出荒謬想法的人進行批評教育(B)挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法(C)仔細考慮剩下的想法并根據(jù)價值或有效性進行編號(D)繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法（三）練習題分析練習題答案：1.B; 2.C; 3.C; 4.D;5.B;6.A。其中第 5 題是從

6、知識點的基本概念角度出題；第 1、4、6 題是從理解的角度出題；第 2、3題是從應用的角度出題。二、考核知 二、考核知識點： 點：GSK27 電子頭腦風暴法的優(yōu)缺點34.根據(jù) KOLB 學習周期，進行經(jīng)驗思考是從（ B ）階段開始學習。(A)獲得經(jīng)驗 (B)反思(C)理論化 (D)應用5.按照 KOLB 學習周期，一個完整的學習過程包含四個階段，不屬于這四個階段的是（ C ）。(A)獲得

7、經(jīng)驗 (B)反思(C)認真分析 (D)理論化和應用（三）練習題分析練習題答案：1.B; 2.A; 3.B; 4.B;5.C。其中第 5 題是從知識點的基本概念角度出題；第 1-4 題是從理解的角度出題。四、考核知 四、考核知識點： 點：GSK01 正式與非正式學 正式與非正式學習機會 機會（一）教材索引參見“個人上”第 32 頁。（二）練習題1.小劉最近經(jīng)常與一些

8、有經(jīng)驗的同事或?qū)＜以谝黄?通過觀察、提問和試驗的方法進行學習。這是學習機會中的（D ）。(A)委托培訓 (B)崗位輪換(C)遠程學習 (D)工作伙伴2.由于業(yè)務需要，公司計劃把小賀從銷售部調(diào)到行政部，為了盡快進入新的角色和適應新的工作任務，他采用（C ）的學習方式最合適。(A)委托培訓 (B)研討會(C)工作觀摩或

9、工作伙伴 (D)遠程學習3.王經(jīng)理經(jīng)常安排員工下班后去參加培訓班學習，這屬于（A ）。(A)委托培訓 (B)工作觀摩(C)脫產(chǎn)學習 (D)崗位輪換4.小張和小王在同一個生產(chǎn)車間上班，為了熟悉彼此的工作，學習對方的技能，而又不耽誤自己的工作進度，他們可采用（ C ）的學習形式。(A)遠程學習 (B

10、)在職培訓(C)崗位輪換 (D)脫產(chǎn)學習 5:工作中常見的學習機會和形式有許多，其中屬于正式學習機會的是（ C ）。(A)工作觀摩 (B)工作伙伴(C)研討會 (D)崗位輪換（三）練習題分析練習題答案：1.D; 2.C; 3.A; 4.C; 5.C。其中第 5 題是從知識點的基本概念角度出題；第 1 題從知識