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1、小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案 小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案—第七課樹立自 第七課樹立自信心 信心一、教學(xué)目的:教育學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己,樹立自信心,克服學(xué)習(xí)上的困難??朔员靶睦?,學(xué)會(huì)欣賞自我和悅納自我,樹立“別人行,我也能行”的思想。二、教學(xué)準(zhǔn)備:事先挑選一名高一點(diǎn)的男同學(xué)扮演烏龜爺爺,另外選好扮演烏龜丁丁、小伙伴兒的同學(xué)各一名,旁白一名。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入同學(xué)們,在學(xué)習(xí)生活中,我們常會(huì)遇到這樣的情況:有的同學(xué)對(duì)勝利充滿信心,面對(duì)困難,不
2、怕挫折,不怕失敗,最后使自己獲得成功;也有的同學(xué)面對(duì)困難,喪失信心,失去了進(jìn)取心,結(jié)果以失敗告終。我們今天學(xué)習(xí)新的一課,很重要,題目叫《樹立自信心》 。(二)學(xué)文明理1、教師以講故事的方式,敘述戴洪祥是怎樣克服困難,做成“戴氏小提琴”的,明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!2、然后教師要簡(jiǎn)介自信心的概念以及如何培養(yǎng)自己的自信心。(三)活動(dòng)明理1、角色扮演(15 分鐘):讓同學(xué)表演童話劇《我不行與我能行》 ,從演出中讓學(xué)生領(lǐng)悟到:只有不怕困難
3、,樹立自信,才能獲得成功。2、議一議師:小龜丁丁為什么開始不敢爬坡?生:過(guò)低估計(jì)自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳,被人笑話……師:后來(lái),丁丁怎么做的?成功了沒(méi)有?生:在龜爺爺?shù)膸椭?,獲得了成功;在龜爺爺?shù)膸椭?,大膽地嘗試;他不怕困難,大膽去做。師:你知道丁丁是個(gè)什么樣的孩子?生:有同情心,愿意幫助別人;勇敢的孩子;知錯(cuò)就改的孩子。師:這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理?生:在做事之前,就認(rèn)為自己不行,是自卑的表現(xiàn);后來(lái)他做了勇敢的嘗試,獲得了
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