2020春部編版語文二年級(jí)下冊(cè)-古詩二首 教案

1、精品范文，下載后可編輯課題 課題 古詩二首 古詩二首 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)知識(shí)與能力 知識(shí)與能力1.認(rèn)識(shí)“曉、慈”等 11 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“行”，會(huì)寫本課“湖、蓮”等 8 個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀故事。背誦課文。3.能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面。過程與方法 過程與方法在朗讀、想象中感受祖國的自然景觀，背誦古詩，積累優(yōu)美詩句。情感態(tài)度與價(jià)值觀 情感

2、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化、大自然的熱愛之情。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“曉、慈”等 11 個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“行”，會(huì)寫本課“湖、蓮”等 8 個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀故事。背誦課文。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面。教學(xué)素 教學(xué)素材 課件第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)古詩《曉出凈慈寺送林子方》2.能正確、流利朗讀課文，理解詩歌大意，背誦古詩。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)

3、備 生字卡片、多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入 （ ）分鐘 分鐘一、激趣導(dǎo)入,作者介紹1.師：上有天堂，下有蘇杭，杭州歷來就被人們稱2.進(jìn)行自學(xué)，想一想用什么方法記住字形。學(xué)生匯報(bào)交流。（出示課件 （出示課件 6）例：湖 = 氵 + 湖 蓮 = 艸 + 連荷 = 艸 + 何3.師針對(duì)難寫字進(jìn)行指導(dǎo)。4.教師指導(dǎo)詩句中的詞語解釋。（出示課件 （出示課件 7）曉：天剛亮。凈慈寺：全名“凈慈報(bào)恩光

4、孝禪寺”，與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。畢竟： 到底。六月中：六月中旬。四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié)。同：相同。接天：像與天空相接。無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無窮的碧綠。別樣紅：紅得特別出色。三、品悟古詩1.有同學(xué)說在理解詩句的基礎(chǔ)上背詩，那么這首詩大意講的是什么呢？學(xué)生匯報(bào)。（出示課件 （出示課件 8）2.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。（板書：畢竟西湖六