美術教學設計

1、美術教學設計 美術教學設計美術教學設計 1一、教學目標 1、 了解本課綜合嬉戲的基本方法；會利用隨便線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅好玩的畫。 2、 激發(fā)同學學習美術的愛好，了解線條嬉戲的方法與內容，體驗美術活動的樂趣，培育同學豐富的想象力。 二、重點難點 重點：學習利用隨便線條形成的圖形，想象添加具象或抽象的形象。 難點：奇妙地利用隨便形，添加生動好玩的形象。 三、課時支配：2 課時 四、德育滲透 培育同學的創(chuàng)新精神和對生活的

2、熱忱。 五、材料預備 圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。 六、教學過程 1、組織教學 提示同學預備上課，集中留意力，預備好學習用具。 2、講授新課 疏密關系。 ② 利用自己畫好的或與別人交換的圖形，聯(lián)想進行添畫，留意奇妙利用隨便形。 分析作業(yè)要求，預備作業(yè)用具，選擇作業(yè)形式，同學完成作業(yè)，在完成作業(yè)中發(fā)覺問題，解決問題。 （2）老師輔導要點： ① 隨便形的疏密關系。 ② 添加內容是否生動。 ③ 調整畫面的整體感覺。 4、作業(yè)展現(xiàn) 同學自評、互評