一年級道德與法治下冊教案-14 請幫我一下吧1-部編版

1、《請幫我一下吧》教學(xué)設(shè)計 《請幫我一下吧》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生困難是生活的一部分，面對困難時要有積極的心態(tài)。2、明辨需要求助的情境，懂得向人求助是難以避免的，但也不可以形成萬事都求助于人的依賴心理。3、在不同的情境模擬中學(xué)會如何向人求助，并將從他人那里得到的愛得以傳遞。[來源:學(xué)*科*網(wǎng) Z*X*X*K]教學(xué)重難點：明辨需要求助的情境，懂得向人求助是難以避免的，但也不可以形成萬事都求助于人的依賴心理。[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)準(zhǔn)備：

2、1、搜集互相幫助的故事。2、電影《熊貓咪咪》主題曲《請讓我來幫助你》 。教學(xué)過程：一、 一、游戲揭題： 游戲揭題：1．游戲：吃餅干宣布游戲規(guī)則：比一比哪一小組先把餅干吃完。 （要求：每人吃兩塊，手臂不能彎。 ）老師問：你能不能一個人完成？給你一次機會，需要別人幫忙嗎？（告訴他，在手臂不能彎吃不到餅干的的情況下，可以請求別人的幫忙。 ）2）開始游戲3）談體會2.揭題：（出示課題：請你幫助我吧）小朋友，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也像“吃餅干”這

3、個游戲一樣，會遇到很多很多困難，我?guī)湍?，你幫我，就可以幫我們解決更多的困難，讓我們?nèi)〉酶喔蟮倪M步。這節(jié)課，我們就來聊聊有關(guān)互相幫助的話題。二、走進生活談困難： 二、走進生活談困難：導(dǎo)入：小朋友，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)我們遇到困難的時候，一定有許多小朋友真誠地幫助過你，幫助過我，幫助過他。小朋友，你還記得他們嗎？下面我們就說說你和小朋友之間互相幫助的故事。1、觀察課本 54 頁中的四幅圖畫，說說這些小朋友遇到了什么困難？應(yīng)該怎么辦呢

4、？2、你在什么時候遇到什么困難，是哪位小朋友幫助了你？指名 3-4 人。老師采訪：1）當(dāng)時如果沒有他的幫助，你會怎么樣？心情怎么樣？——我們遇到困難的時候，千萬不要慌，只要你請求別人的幫助就行了?！茨隳樕闲Σ[瞇的，看來，得到別人幫助是一件快樂的事。相機采訪被說到的小朋友，你當(dāng)時是怎么想的？（為什么幫助他？）聽到別人的感謝，心情怎么樣？——你真是一個樂于助人的好孩子，愛心小天使跟你做朋友啦！（貼紙獎勵）——還有那么多小朋友要說啊，老師

5、問，幫助過別人的小朋友請舉右手，得到過別人的小朋友舉起左手。你們都是一個愛心小天使，我們一起鼓掌表揚表揚自己，也表揚表揚同學(xué)。小結(jié)：大家遇到困難都不要慌，先想一想自己能不能解決，然后尋找解決的方法就可以了。不能解決的，我們就要去求助。 （板書：遇到困難不要慌）三、情境創(chuàng)設(shè)辨疑難 三、情境創(chuàng)設(shè)辨疑難4、剛才在制作愛心的過程中，你得到誰的幫助，誰是主動幫助別人的?（問一人，再全班舉手）6．現(xiàn)在，就把我們的愛心卡送出吧！別忘記了，要說句感謝的

6、話哦！7．學(xué)習(xí)榜樣：1）得到小朋友送的愛心卡，讓我們更美了。老師發(fā)現(xiàn)，有很多小朋友都收到了小朋友送的愛心卡，看看誰最多。請這位小朋友站起來，哪些小朋友得到過他的幫助？師：你真是我們班的愛心天使（送一張貼紙） ，大家都要向你學(xué)習(xí)呢！你快樂嗎？希望你以后繼續(xù)做我們班的愛心天使，送出更多的快樂，你還會得到更多的快樂!2）也有小朋友收到的不多，看來，平時你幫助別人做得還不夠哦！沒關(guān)系，只要你以后多多地伸出你的小手去幫幫別人，那時你就會收獲更多的