一年級道德與法治下冊教案-9 我和我的家9-部編版

1、第 9 課我和我的家 課我和我的家教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計一、 一、學(xué)情分析 學(xué)情分析我們學(xué)校屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部，大多數(shù)學(xué)生對“我從媽媽的肚子里來”這一常識，還比較容易理解。但也有部分孩子是獨生子女，對比較復(fù)雜的家庭倫理關(guān)系確實不太清楚。所以對于家庭樹和傳統(tǒng)大家庭結(jié)構(gòu)及稱謂的理解和掌握，這節(jié)課會有很大的挑戰(zhàn)性。二、 二、教材分析 教材分析本課選自道德與法治人教版一年級下冊第三單元“我愛我家”中的主題活動之一。它包含四個話題，“我來到我家”，“我的

2、家人”，“我身上有家人的影子”和“家人的故事”。本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“負責(zé)任有愛心的生活”中的第二條“愛父母長輩，體貼家人，主動分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動”而編寫。本單元引導(dǎo)學(xué)生從了解自己的出生，開始了解自己與家人的血緣關(guān)系，以及家庭的結(jié)構(gòu)，到對家庭的愛與責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會不給家人添麻煩，學(xué)會主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，學(xué)會主動表達自己對家人的愛。最終，學(xué)生成為溫馨家庭生活中的自覺構(gòu)建者。本節(jié)課我講的是第一課時，“我來到我家”和“我的家人”兩個話

3、題，這個話題是對學(xué)生進行家庭關(guān)系的啟蒙，讓他們了解自己與家的倫理關(guān)系，對其作為家庭的一員，是非常有必要的。我國是個重視家人的國家，傳統(tǒng)的家庭倫理是中國社會重要的組織觀念，幫助學(xué)生構(gòu)建這一傳統(tǒng)文化的心理結(jié)構(gòu)，繼承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，是本節(jié)德育的重要任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能 ．知識與技能(1)初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的稱呼、關(guān)系。(2)通過講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達能力和組織語言能力。2．

4、過程與方法 ．過程與方法通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。3．情感與態(tài)度 ．情感與態(tài)度環(huán)節(jié) 4，根據(jù)學(xué)生認識，了解“你的出生”不僅給家人帶來了快樂，還有家人沒給講述的小故事。（讓學(xué)生了解“戶口簿”?！澳愕某錾边€有一部分為你忙碌。醫(yī)生、護士阿姨和相關(guān)工作人員幫你確定你不僅僅是你家庭中的一員，還讓你是祖國家庭中的一員而工作。在家你受家人的保護，走出家門，你還受法律的保護，因為你是我們國家的一名“法人”。師小結(jié)?！驹O(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)旨在引

5、導(dǎo)學(xué)生走進家庭了解自己的家人，體會家庭帶給我們的溫馨。通過“戶口簿”了解你是一名“法人”這一重要內(nèi)涵?！炕顒佣毫囊涣摹拔业募胰恕?活動二：聊一聊“我的家人”師：每個人都有一個家，家里有很多我們的家人。小朋友們，這是老師的全家福照片，我非常愿意把我的家人介紹給你們認識。我很愛我的家人，和他們在一起我覺得自己很幸福也很快樂。 師：你愿意把你幸福的家庭成員介紹給大家嗎?設(shè)計意圖：創(chuàng)造氛圍，通過教師的講解激發(fā)學(xué)生介紹自己家庭的興趣，同時為學(xué)生

6、示范如何介紹自己的家人?！緦W(xué)生介紹自己的家庭成員 3-5 人】師：在小朋友們剛才介紹家庭成員時應(yīng)該先把長輩放在前面，然后再介紹晚輩。 [來源:學(xué).科.網(wǎng) Z.X.X.K]師：通過剛才的介紹，我們認識了一些小朋友的家庭成員，知道了我們都有一個幸福的家。下面請同學(xué)們在四人小組或前后位之間互相介紹自己的全家福照片。師生之間交流，并互相認識家庭成員。師小結(jié)：通過剛才同學(xué)們的介紹有：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、舅舅等，大家都有好多家庭成員呀！