一年級道德與法治下冊教案-9 我和我的家11-部編版

1、《我和我的家》教學(xué)設(shè)計 《我和我的家》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能[來源:學(xué)|科|網(wǎng)](1)初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成及家庭成員間的稱呼、關(guān)系。(2)通過講述家庭生活中的親情故事，培養(yǎng)表達(dá)能力和組織語言能力。2．情感與態(tài)度通過了解家庭成員的構(gòu)成和相互之間的關(guān)系，以及家庭成員的故事，萌發(fā)對家人的敬愛之情。3．過程與方法通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。 二、教學(xué)重難點1．重點：感知“家”的含義，知道家庭成員的構(gòu)成

2、、稱呼、關(guān)系。2．難點：通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨，萌發(fā)對家人的敬愛之情。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：幻燈片、音頻資料。學(xué)生準(zhǔn)備：全家福照片、反映家庭生活的圖片。四、教學(xué)過程（一）我來到我家 7、在家人的期待中，我們來到了這個家，在你們出生的時候一定發(fā)生了許多有趣而溫馨的故事吧！昨天老師讓大家回家問問爸爸媽媽你的“出生小趣事” ，誰愿意和大家分享一下！8、我們每一個孩子都是可愛的小天使，你們每一個人的出生，對于你們父母長輩來說，都

3、是滿滿的回憶。（二）我的家人1、孩子們，你們的爸爸媽媽有兄弟姐妹嗎？你該怎樣稱呼她們呢？ 你們的爸爸的爸爸，或者媽媽的爸爸，又該怎樣稱呼她們呢？讓我們一起來聽一聽《家庭稱謂歌》 。 2、現(xiàn)在，你一定對自己家人的稱呼了解得很清楚了，也更清楚自己和家人之間的血緣關(guān)系了，現(xiàn)在，我們來看黑板，黑板上有一棵“家