四年級上冊數(shù)學教案－2.10垂直與平行｜浙教版

1、《垂直與平行》教學設計【教學內(nèi)容】浙教版小學數(shù)學四年級上冊 P40-P41 頁【教學目標】1、引導學生通過觀察、討論感知垂直與平行。2、幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關系，初步認識垂線和平行線。3、培養(yǎng)學生的空間想象能力，提高合作探究的學習能力?！窘虒W重點】正確理解“相交” 、 “互相平行”和“互相垂直”等概念，發(fā)展學生的空間想象能力?！窘虒W難點】正確理解相交現(xiàn)象【教學準備】白板課件、分類卡、白紙、直尺【教學過

2、程】一、激趣導入、引入新課1、同學們請看，這是誰？孫悟空有一件神奇的兵器是什么？在數(shù)學王國里有一個跟金箍棒一樣神奇的圖形，你們知道是什么嗎？直線有什么特點？今天這節(jié)課我們一起來研究兩條直線的位置關系。2、畫一畫⑦ 找生活中的“互相平行” 。⑧ 理解平行線是指在同一平面內(nèi)兩條不相交的直線。⑨理解“平行線就是將直線平移后得到的直線。 ”方法三：一般相交與互相垂直①小組匯報第三種分類方法并說明原因。 。②驗證直角。③揭示“互相垂直”的關系。④