感覺統(tǒng)合器材類別及功能概述

1、感覺統(tǒng)合器材類別及功能概述一、滑板 一、滑板功能：調(diào)節(jié)前庭感覺、觸覺和本體感覺，引發(fā)平衡反響。 訓練時間：每周2- 2-3次，每次20- 20-30 30分鐘。方法：1、靜態(tài)飛機式：以腹部為中心，身軀緊貼滑板，頭頸 部抬高，挺胸，雙手雙腳伸展提高，如同飛機起飛狀。6歲 左右的兒童可保持這種姿勢20 20—30 30秒鐘。2 .烏龜仰躺：讓兒童仰臥，抬起頭，四肢屈曲抬起， 身體呈弓形，僅以腰部著地，并努力保持這種姿勢。6歲 左右的兒童，

2、一般可以維持這種姿勢20 20—30 30秒。3 .烏龜爬行：兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身 軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳并攏抬起，以 雙手伸展慢慢往前爬行移動。爬行時雙手要同時著地，手指 張開，手掌和手指都緊貼地板，收縮手臂，對抗手掌和手指 與地面的摩擦力，帶動滑板和滑板上整個身體的重量移動。4 .青蛙蹬：讓兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身 軀緊貼滑板，抬頭、挺胸，頭頸部抬高，雙腳如青蛙游泳般 屈曲，頂在墻壁上，用力

3、一蹬，使身體貼著滑板往前滑行， 同時，雙手伸展，像游泳似的從兩側往后劃，保持滑板繼續(xù) 向前滑行，滑到接近對面墻壁時，用手控制方向做180 180度回 將紙盒放在圓木柱下面戲，還可由一個兒童抓取目標物后交給另一個兒童，由 另一個兒童完成投擲任務，而后交換角色。(5) (5)讓兒童騎坐在木柱上，一手扶著繩索，一手拿一長 棒，搖晃時，設法用手中的長棒將前方的目標物一一擊倒。(6) (6)在不遠處固定一條繩索，讓兒童騎坐在木柱上，用 手抓住固定

4、在一側的繩索的一端，帶動木柱和身體運動。3.圓木柱秋千：讓兒童抓住兩側的繩索，橫坐在圓柱 上自由晃動，也可像蕩秋千樣前后蕩起來。延伸的活動：(1) (1)由指導者和兒童手牽手并排橫坐在圓木柱上，讓兒 童另一只手抓緊繩索，可讓圓木柱自由晃動，也可兩人協(xié)同 搖擺來，或借助手的力量和身體的左右搖擺使圓木柱左右晃 動。像蕩秋千樣前后蕩起.(2) (2)可在圓木柱秋千的前方放置目標物，如懸掛氣球或 絨布玩具等，要求兒童在蕩動的過程中用腳趾部踢指定