城市小學生課外補習現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf

1、課外補習,國外稱之為“影子教育”,是一種普遍存在的教育現(xiàn)象。它是指學生在接受正規(guī)學校教育之外,私自參加的以提高學生的學業(yè)成績?yōu)橹饕繕硕鴮ζ湮幕n或藝術方面進行培優(yōu)補差的活動。課外補習以多種形式存在,最常見的兩種是參加課外補習班和聘請家庭教師。課外補習教育相當于正規(guī)學校教育的“影子”,具有一定的隱蔽性,所以當前我國小學生課外補習現(xiàn)象雖然盛行,但長期以來并未引起教育研究者足夠的重視。
　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,人們傾向于追求更

2、高質(zhì)量的教育。城鄉(xiāng)免費義務教育的實現(xiàn)以及越來越規(guī)范化的學校教育收費,使得課外補習等“選擇性教育支出”成為家庭教育消費支出的重要內(nèi)容。當前我國小學生參加課外補習的熱潮愈演愈烈,并達到了空前繁盛的時期。課外補習的盛行趨勢表明了其存在具有一定的合理性和必然性。由于在短期內(nèi)我國優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺的情況無法改變,課外補習在一定時期內(nèi)還將長期存在。有效的課外補習可以提高學生的學習成績,增加其競爭優(yōu)勢;同時也會加重學生課業(yè)負擔,沖擊主流學校教育,其

3、本身也存在一定的不足。因此,政府一味地采取禁止或放任補習市場的做法都是不科學的。我們應該致力于如何改革教育制度,提高學校教育質(zhì)量,促進補習教育與學校教育的和諧發(fā)展,以及如何科學規(guī)范補習市場,引導其健康發(fā)展。關于當前城市小學生課外補習現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,可以幫助家長客觀對待補習現(xiàn)象,做出理性的消費行為;對素質(zhì)教育的實施也具有深遠的影響,同時還為政府合理引導規(guī)范補習市場提供理論依據(jù)。
　　本研究主要采用文獻法和調(diào)查問卷法的研究方法。在完

4、整深入地了解國內(nèi)外課外補習相關研究的基礎上,通過實證調(diào)查分析了當前我國城市小學生參加課外補習的現(xiàn)狀,主要包括課外補習的規(guī)模與形式、科目與強度、支出與動機、效果與評價等方面。然后就目前我國小學生熱衷于接受補習教育背后蘊含的深層原因進行分析,發(fā)現(xiàn)課外補習熱潮是由傳統(tǒng)文化觀念、現(xiàn)行教育制度、社會經(jīng)濟的發(fā)展以及家長的教育觀念綜合作用的產(chǎn)物。最后提出規(guī)范課外補習發(fā)展的可行性的對策建議,如提高主流學校教育質(zhì)量,改革升學考試制度和教育評價體系,科學規(guī)