農村學校遠程教育資源管理信息報送系統研究.pdf

1、近年來，認知學習理論的一個重要分支--建構主義學習理論在西方逐漸流行，隨著多媒體計算機和Internet網絡教育應用的飛速發(fā)展，建構主義學習理論正愈來愈顯示出其強大的生命力，并在世界范圍內日益擴大其影響。大力推進農村現代遠程教育,是黨中央、國務院根據信息化進程迅猛發(fā)展的國際趨勢和我國信息化發(fā)展的戰(zhàn)略要求做出的重要決策。在世界范圍內，現代遠程開放教育模式將是極其富有發(fā)展?jié)摿Φ念I域。遠程教育資源信息是領導科學決策的重要依據，有力地推動各項工

2、作的全面開展。在國家積極推動電子政務建設的情況下，廣大農村學校都在組織建設遠程教育資源信息報送系統。
　　本課題研究的主要內容一是提出遠程教育資源管理信息報送信系統的建設方案；二是軟件產品的研發(fā)。主要采用實驗法和行動研究法進行研究。組建項目團隊，組織全縣項目學校進行全面系統的研究。根據課題研究需要，在主研學校和實驗基地學校中，一方面圍繞主題分層次課題研究。一方面圍繞主題進行子課題研究，在其他遠程教育項目學校圍繞主課題進行自選課題研