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文檔簡介
1、中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、數(shù)學(xué)課時少、師資薄弱、教學(xué)方法和評價方法陳舊,中職數(shù)學(xué)要改變現(xiàn)狀,改革勢在必行。
中職數(shù)學(xué)模塊化教學(xué)旨在教學(xué)生“必需夠用”的數(shù)學(xué)知識,因材施教,學(xué)以致用,把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于自身的現(xiàn)實生活、專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展;將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行模塊化整合,教學(xué)中靈活選取模塊;踐行小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)、活動課教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、應(yīng)用取向教學(xué)、現(xiàn)代高科技工具(計算器、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò))輔助教學(xué)等教學(xué)方法;實行創(chuàng)新
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