黑龍江省高校公共體育課“俱樂(lè)部——三性”模式教學(xué)研究.pdf

1、黑龍江省由于體育教育教學(xué)改革起步較晚,建設(shè)發(fā)展歷史相對(duì)短且基礎(chǔ)較薄弱,與國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)的普通高等院校相比,場(chǎng)館設(shè)備、師資力量、教學(xué)理念等方面都存在不小的差距。因?yàn)樯鐣?huì)的不斷發(fā)展,使當(dāng)代大學(xué)生接觸到了許多新事物,尤其是運(yùn)動(dòng)、休閑活動(dòng),所以傳統(tǒng)的體育課程已經(jīng)不滿足他們的心理要求,基于此種原因,近年來(lái)黑龍江省的各個(gè)高校借鑒了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)模式,采用了選課制度。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法以及邏輯分析等方法,根據(jù)黑龍江省12所高等院校的體育課程

2、的選課教學(xué)現(xiàn)狀以及當(dāng)前存在的問(wèn)題出發(fā),從體育運(yùn)動(dòng)本身的健身性、趣味性、競(jìng)技性的角度來(lái)探究黑龍江省體育高校的教學(xué)改革。
　　隨著教育理念的升華和體育教學(xué)指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變,各高校在體育教學(xué)內(nèi)容、方法以及評(píng)價(jià)等方面不斷的探索適合本校發(fā)展的體育教學(xué)模式。本文針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外比較成熟的體育教學(xué)模式,尤其是目前國(guó)內(nèi)各大高等院校體育課程中日益興起的一種新型俱樂(lè)部體育教學(xué)發(fā)展模式與傳統(tǒng)體育教學(xué)模式進(jìn)行了比較,對(duì)俱樂(lè)部體育教學(xué)體系進(jìn)行科學(xué)的整合,構(gòu)建了“

3、俱樂(lè)部——三性”模式教學(xué),并結(jié)合實(shí)證案例分析,從而得出結(jié)論:首先,在高校公共體育課教學(xué)中,遵循國(guó)家《新課標(biāo)》的教育理念--“健康第一”的思想指引下,如何達(dá)到學(xué)生四個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。“俱樂(lè)部——三性”模式教學(xué)中體現(xiàn)了以健身性為主,通過(guò)體育項(xiàng)目的競(jìng)技性特點(diǎn)使學(xué)生掌握一兩項(xiàng)適合自己的終身體育健身項(xiàng)目,利用趣味性提高課堂教學(xué)效果,達(dá)到健身的教學(xué)目標(biāo),是一個(gè)值得在高校公共體育課教學(xué)中推廣的一種教學(xué)模式。其次,這種教學(xué)模式中的教學(xué)