分層教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、2001年6月國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中,“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育體系”成為一項(xiàng)首要任務(wù),如何打破中學(xué)物理教育只注重知識(shí)傳授,忽視學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性的培養(yǎng)的教學(xué)模式,成為教學(xué)研究的一個(gè)焦點(diǎn)問題。分層教學(xué)模式就是這種新理念下提倡的教學(xué)模式之一。它體現(xiàn)以人為本、因材施教、尊重個(gè)性、全面發(fā)展的教育理念,按照不同學(xué)生的情況,采用教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等分層教學(xué),試圖使每名學(xué)生都能得到更全面、有效的發(fā)展。本文以現(xiàn)代教育理論

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