清末民初教育期刊對教學(xué)變革的影響之研究(1901-1922).pdf

1、清末民初時期的教育，處于中學(xué)與西學(xué)、新學(xué)與舊學(xué)大匯合、大變革的交錯點。新式學(xué)堂產(chǎn)生以前，教學(xué)主要是在各類官學(xué)、私塾和書院里進行。在廣大民間私塾，課程內(nèi)容主要是初等程度的讀書和識字，教材主要是“三百千”;而在官學(xué)和書院里，所教的都是四書五經(jīng)之類的儒家經(jīng)典，講究的是所謂義理、考據(jù)、詞章之學(xué)。這些學(xué)校名目不同，教育對象也各有所別，但實際上都不過是科舉的附庸;教學(xué)方法以講授為主，教學(xué)組織形式主要是個別教學(xué)。新式學(xué)堂產(chǎn)生以后，特別是清末推行新政后

2、，普通新式學(xué)堂如雨后春筍般涌現(xiàn)，班級授課制建立起來了，近代中小學(xué)課程體系建立起來了，教學(xué)方法徹底革新了，作為中國第一本專業(yè)教育期刊《教育世界》，是如何記錄、探討、推動這些開創(chuàng)性變革舉措的出臺和完善？隨著教育教學(xué)改革的不斷推進，民主、自由、個性逐漸成為那個時代的最強音，不斷涌現(xiàn)的教育期刊《教育雜志》、《中華教育界》、《新教育》等，又在整個教學(xué)變革過程中扮演了什么角色，產(chǎn)生了什么作用？它們憑借什么樣的策略來推動教學(xué)變革不斷往縱深方向發(fā)展？這

3、些，就是本研究所要探究和回答的核心問題。
　　 除引言、結(jié)語外，本文共分六章進行闡析和論述。
　　 第一章，分析了清末教育期刊產(chǎn)生的歷史條件，闡述了中國第一本教育期刊《教育世界》創(chuàng)刊的動因、由來以及羅振玉、王國維在其中發(fā)揮的重要作用，并從辦刊數(shù)量、主體、種類三個方面對清末民初教育期刊群的形成及態(tài)勢做了一個大致掃描。
　　 第二章，集中探討了清末民初教育期刊與教學(xué)變革的思想蘊育。教學(xué)變革的發(fā)生發(fā)展總有它的思想動因和

4、理論指導(dǎo)，而且這種觀念上的引領(lǐng)又是多種思想元素碰撞交融、共同作用的結(jié)果。這一特點，在新舊教育理論交匯沖突、各種教育思潮風(fēng)云際會的清末民初，顯得尤為突出。本章主要在教育期刊助推教育理論的傳播、教育思潮的勃興、教學(xué)目的的變革等方面作出深入分析，并兼以個案研究，描述了教育期刊在教學(xué)變革的思想蘊育中發(fā)揮的作用和影響。
　　 第三章，集中探討了教育期刊與現(xiàn)代課程制度的逐步確立。課程是教學(xué)活動的內(nèi)容，教學(xué)是課程實施的主要方式。本章從課程制度

5、演變的視角，探討清末民初教育期刊是如何關(guān)注、推動中小學(xué)課程改造的，它們在現(xiàn)代課程制度的確立和完善中作出了什么樣的貢獻。
　　 第四章，集中探討了教育期刊與教科書的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。教科書是教學(xué)內(nèi)容的載體，是國家意志、民族精神和學(xué)科發(fā)展水平的體現(xiàn)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的基本手段。本章主要從教科書的價值選擇、編撰創(chuàng)新、營銷推介三個方面，再現(xiàn)清末民初教育期刊在中小學(xué)教科書的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型中所發(fā)揮的獨特作用。
　　 第五章，集中探討了教育期刊與教學(xué)

6、實驗的蓬勃開展。教學(xué)實驗的漸次展開，是清末民初時期一道獨特的文化教育景觀。教學(xué)實驗既探討教學(xué)方法、教學(xué)組織形式的推陳出新，又促進了教學(xué)觀念的與時俱進。近代教育期刊以其獨到的觀察視角和獨特的傳播平臺，深度介入了分團教學(xué)法、設(shè)計教學(xué)法、道爾頓制等教學(xué)實驗的起步、推廣以及成果運用的每一個階段，成為各種教學(xué)實驗在中國試行的輿論先聲和推進加速器。
　　 第六章，在前文基礎(chǔ)上，嘗試對教育期刊在教學(xué)變革中所扮演的角色、采取的策略進行提煉概括，