2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、我國(guó)現(xiàn)階段正致力于成為一個(gè)創(chuàng)新大國(guó),對(duì)知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效研究的日趨重要。綜合國(guó)內(nèi)外研究成果來(lái)看,個(gè)體創(chuàng)新是組織創(chuàng)新能力的重要來(lái)源已經(jīng)成為共識(shí),那么影響個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)因素究竟有哪些,哪些影響因素對(duì)個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的作用最為顯著是必須要回答的重要問(wèn)題之一。根據(jù)國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)研究成果來(lái)看,知識(shí)型員工的個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的影響因素主要來(lái)自兩個(gè)方面,即個(gè)體層次影響因素和組織層次影響因素。
   知識(shí)型員工創(chuàng)新績(jī)效的個(gè)體層次的影響因素主要涵蓋個(gè)體

2、的自身特質(zhì)與個(gè)體創(chuàng)新動(dòng)機(jī)的心理因素兩個(gè)方面。在中國(guó)情境下,個(gè)體創(chuàng)新被認(rèn)為是一種有效用和實(shí)際效果的活動(dòng),注重對(duì)結(jié)果是否有價(jià)值進(jìn)行評(píng)判。知識(shí)型員工之所以開展創(chuàng)新活動(dòng),一定有其內(nèi)在的和外在的創(chuàng)新動(dòng)機(jī),是為了應(yīng)對(duì)組織的和自身的挑戰(zhàn)而開展一項(xiàng)具體活動(dòng)。相關(guān)理論認(rèn)為,個(gè)體的創(chuàng)新涉及到主動(dòng)或被動(dòng)地開發(fā)新的解決方案來(lái)應(yīng)對(duì)工作任務(wù)中的挑戰(zhàn),為組織提供看得見(jiàn)的和有效果的創(chuàng)新成果。從此概念出發(fā),知識(shí)型員工的創(chuàng)新定位在于以解決實(shí)際工作中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)為目標(biāo)導(dǎo)向,

3、創(chuàng)新績(jī)效的評(píng)判以目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。
   制度理論在當(dāng)今學(xué)術(shù)界已經(jīng)成為流行的研究對(duì)象,并且對(duì)個(gè)體、組織以及區(qū)域和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)象試圖進(jìn)行解釋。上世紀(jì)80年代以來(lái),組織理論中關(guān)于制度的研究開始成為主流研究課題,開創(chuàng)了新制度主義的組織理論。制度理論從此滲透到管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)科中各個(gè)研究領(lǐng)域,包括組織制度變遷、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)業(yè)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及創(chuàng)新管理。關(guān)于創(chuàng)新與組織理論之間的一個(gè)基本假設(shè)是創(chuàng)新活動(dòng)嵌套與具體的制度環(huán)境中

4、,不同制度結(jié)構(gòu)與特性決定創(chuàng)新的數(shù)量多少與創(chuàng)新質(zhì)量的強(qiáng)弱。學(xué)術(shù)界的研究結(jié)果表明,制度(包括教育制度、金融制度、人力資源制度等)決定一個(gè)組織創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱。學(xué)者們認(rèn)為制度的設(shè)計(jì)對(duì)人們創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生重大的影響,并且將制度特性進(jìn)行劃分,從規(guī)范、認(rèn)知和控制三個(gè)角度定義制度特性,并且開發(fā)了制度特性的測(cè)量工具。
   組織環(huán)境是指所有潛在影響組織運(yùn)行和組織績(jī)效的因素或力量。組織環(huán)境調(diào)節(jié)著組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與組織績(jī)效的關(guān)系,影響組織的有效性。組織環(huán)境

5、對(duì)組織的生存和發(fā)展,起著決定性的作用,是組織管理活動(dòng)的內(nèi)在與外在的客觀條件。由于科技組織知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效不僅依賴與自身的個(gè)體影響因素,同時(shí)組織的環(huán)境對(duì)知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效與創(chuàng)新行為產(chǎn)生重要的作用。為了促進(jìn)組織內(nèi)知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效,部分學(xué)者從社會(huì)組織工作環(huán)境角度對(duì)知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行研究,主要的研究方法是調(diào)節(jié)工作設(shè)置,例如鼓勵(lì)員工從事具有風(fēng)險(xiǎn)性的創(chuàng)新工作、激勵(lì)知識(shí)型員工之間的思想交流與討論創(chuàng)新工作、允許知識(shí)型員工開展探索性工作等

6、。除了社會(huì)組織工作環(huán)境外,學(xué)者們還研究了物理工作環(huán)境對(duì)知識(shí)型員工創(chuàng)新績(jī)效與創(chuàng)新創(chuàng)新行為的影響,相關(guān)學(xué)者在研究中報(bào)告了物理工作環(huán)境對(duì)知識(shí)型員工創(chuàng)新績(jī)效與創(chuàng)新創(chuàng)新行為的支持作用,認(rèn)為良好的物理工作環(huán)境會(huì)使知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效得以提升。
   本文研究的總體思路是從國(guó)內(nèi)外知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效相關(guān)理論構(gòu)架出發(fā),通過(guò)文獻(xiàn)研究來(lái)凝練科技組織中知識(shí)型員工個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的相關(guān)影響因素,然后根據(jù)規(guī)范的科學(xué)研究方法對(duì)理論構(gòu)架中的影響因素抽象為具體的構(gòu)

7、念并對(duì)其進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)充分考慮我國(guó)的情境化特征。根據(jù)理論構(gòu)架和測(cè)量工具的選定,將個(gè)體層次、組織層次以及個(gè)體層次與組織層次的交互作用相結(jié)合,構(gòu)建出知識(shí)型員工個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的理論模型以及各影響因素之間的邏輯關(guān)系,提出研究假設(shè),收集數(shù)據(jù)并驗(yàn)證研究假設(shè),最后厘清科技組織情境下知識(shí)型員工創(chuàng)新績(jī)效的各種影響因素、影響因素之間關(guān)系以及影響因素對(duì)知識(shí)型員工個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效影響的強(qiáng)度。根據(jù)理論和實(shí)證研究結(jié)果,提出關(guān)于科技組織情境下知識(shí)型員工創(chuàng)新績(jī)效改進(jìn)的管理

8、以及人力資源管理策略,為我國(guó)科技組織創(chuàng)新能力的提升作出決策的理論依據(jù)。
   實(shí)證研究的結(jié)果表明,在個(gè)體層次,目標(biāo)導(dǎo)向、創(chuàng)新個(gè)性以及創(chuàng)新規(guī)避是影響知識(shí)型員工個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效主要影響因素;在組織制度層次,制度的控制性、規(guī)范性以及認(rèn)知性不僅對(duì)知識(shí)型員工個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效有直接影響,而且還對(duì)目標(biāo)導(dǎo)向與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系產(chǎn)生影響;同時(shí)組織環(huán)境中社會(huì)組織環(huán)境與物流工作環(huán)境均直接對(duì)個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)生積極影響,同時(shí)會(huì)調(diào)節(jié)目標(biāo)導(dǎo)向與個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效之間的關(guān)系,進(jìn)而

9、對(duì)個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)生直接和間接的影響。
   通過(guò)對(duì)科技組織情境下的知識(shí)型員工創(chuàng)新績(jī)效的實(shí)證研究,本文基本厘清了影響個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的個(gè)體層次與組織層次的相關(guān)影響因素,對(duì)我國(guó)科技組織中知識(shí)型員工的個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效相關(guān)理論構(gòu)念進(jìn)行了梳理;對(duì)知識(shí)型員工個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的影響因素之間的關(guān)系以及影響因素對(duì)知識(shí)型員工的創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)理進(jìn)行了實(shí)證分析,為我國(guó)知識(shí)型員工的個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的提升作出了一定的貢獻(xiàn)。
   由于本文作者的學(xué)術(shù)水平本與其其它

10、制約因素,本研究存在以下不足之處:
   1)只是對(duì)影響個(gè)體創(chuàng)新績(jī)效的影響因素就行了實(shí)證分析,沒(méi)有進(jìn)一步探明這些影響因素發(fā)生作用的深層機(jī)制與原理,得出的研究結(jié)論沒(méi)有相應(yīng)的理論解釋,存在一定的局限性。
   2)樣本數(shù)量與調(diào)查對(duì)象的局限性。本文將研究對(duì)象限定在科技組織中的知識(shí)型員工,限于抽象成本的限制,本研究的抽樣對(duì)象范圍與數(shù)量均存在一定的局限性,導(dǎo)致研究結(jié)論的完備性與推廣性存在一定的缺陷。
   3)在模型構(gòu)建方

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