高中信息技術課程中的信息文化研究與實踐.pdf

1、教育部頒布的全日制普通高中課程標準，針對過去信息技術課程只注重知識與技術教育，而忽視信息文化教育問題，提出了在信息技術課程中，要讓學生充分感受信息文化，體驗信息技術的文化內涵，建構健康的信息文化等思想，對此本文就高中信息技術課程的信息文化進行了詳盡的分析，以便在教學過程中能夠將信息文化部分的內容更好的在課堂教學中得以落實。
　　第一章緒論主要論述了信息文化研究的背景、相關研究情況，研究的目的和意義以及研究的思路和內容。
　　

2、第二章主要以信息文化展開，研究了信息文化與信息技術教育的關系，重點分析強調了文化框架下信息文化在物質層面、行為方式、制度規(guī)范和精神層面四大方面的具體體現(xiàn)，從而為信息文化在高中信息技術課程中的研究起到鋪墊的作用。
　　第三章在第二章論述的基礎之上進一步研究了具體落實到高中信息技術課程中來的信息文化，并對其進行了詳細的論述。
　　第四章將上述所研究的問題具體落實到課程中來，通過實踐研究其落實的成果，分析得出具體結論。