基于Moodle的教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf

1、近年來，隨著信息技術的不斷發(fā)展和教育信息化的不斷推進，教師在信息技術環(huán)境下使用各種社會性軟件進行教師專業(yè)發(fā)展變得越來越廣泛。傳統(tǒng)的封閉式、培訓式的教師專業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)不能滿足教師日益增長的專業(yè)發(fā)展需要，通過網(wǎng)絡開展教師專業(yè)發(fā)展的趨勢越來越明顯。目前，Email、BBS、教育Blog、教師專業(yè)發(fā)展專題網(wǎng)站等網(wǎng)絡平臺都已經(jīng)廣泛的運用到教師專業(yè)發(fā)展中，而Moodle平臺在教師專業(yè)發(fā)展中的應用研究還處于起步階段。在上述背景下，本文對Moodle

2、在教師專業(yè)發(fā)展中的應用價值進行了分析，探索基于Moodle支持下的教師專業(yè)發(fā)展模型和實現(xiàn)策略。論文的各章節(jié)的基本內(nèi)容如下：
　　 (1)緒論。主要介紹了論文的選題背景、關于教師專業(yè)發(fā)展和Moodle國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀以及論文的研究方法等。
　　 (2)相關的概念和理論基礎。本章對教師專業(yè)發(fā)展、Moodle等相關概念做出界定，并且闡述了基于Moodle的教師專業(yè)發(fā)展的理論基礎。
　　 (3)Moodle促進教師專業(yè)發(fā)

3、展的功能和特點分析。本章在前人進行的教師專業(yè)發(fā)展理論的研究基礎上，分析和總結出信息技術環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容框架。并且將教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容框架與Moodle平臺的功能相結合，深入的挖掘Moodle平臺對教師專業(yè)發(fā)展的支持和應用價值。然后在研究傳統(tǒng)教師專業(yè)發(fā)展模式和基于網(wǎng)絡的教師專業(yè)發(fā)展的一般特性的基礎上，深入的分析了Moodle支持下的教師專業(yè)發(fā)展獨特的特性和價值。
　　 (4)基于Moodle促進教師專業(yè)發(fā)展的策略研究。本章提