高一化學(xué)學(xué)困生非智力因素的培養(yǎng)研究.pdf

1、【、li卜：，，焉≯獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：數(shù)日期：砂釁多月Ⅵ日關(guān)于論

2、文使用授權(quán)的說明?！邸緦W(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。始朽姆導(dǎo)師撓午璽品辱’日期：加／年占月h日，卜‘，，，二◆歲o■0扎≯r

3、；。量V咿√≥穗激諺嚆遺罨。，。毒，叫；譬啊≯，，中文摘要舢fIJffJ『fI『川『『fI『『IJJJ『『IJJlJ『『『JJII『刪Y1910767面對21世紀科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，未來社會對人才素質(zhì)提出了更高的要求。實施素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)和創(chuàng)新能力，是推動社會迅速發(fā)展的前提，是目前教育界面臨的一項重要的任務(wù)。然而學(xué)習(xí)困難是世界各國學(xué)校教育中普遍存在的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)困難學(xué)生問題是世界上每一個實施教育的國家普遍存在的問題。據(jù)國內(nèi)外研究表明

4、：學(xué)習(xí)困難學(xué)生人數(shù)隨著年級遞升而遞增。它阻礙了學(xué)生健康、全面地發(fā)展，困擾著各國的教育工作，影響著教育效益、國力競爭、社會安定及民族的整體素質(zhì)的提高。因此提高學(xué)困生的成績和綜合素質(zhì)就顯的尤其重要。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，是由智力因素和非智力因素共同決定的。每個人的智力水平相差不大，而非智力因素在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮著非常重要的作用。有關(guān)研究顯示：智力因素對學(xué)習(xí)成績的貢獻率為22％，而非智力因素對學(xué)習(xí)成績的貢獻率為59％【11。由此可見，研究高一化學(xué)學(xué)困