版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外,不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名:存稀幼良 日 期: Ⅻ哥冬焉碳‘學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文
2、的電子和紙質文檔,可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容,可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學??梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔,允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學位論文屬于保密論文,保密期限為f 年。學位論文作者簽名:日 期:禱方鼬白乃崎州枷 r 簽翥| /殛黿日 期:J 矽。 ∥\/夕、 \A b s t r a c tT h e m i s s i o n o
3、 f p h i l o s o p h i c a lr e s e a r c h o nc u r r i c u l u mi s t od e t e r m i n e t h ec u —c u l u l na l m a n d m a k e t h e m e a n s m e e tt h ea i m .M a n i sp u r p o s e i nh i m s e l f a n d m a y t
4、 h e r e f o r en o tb er e d u c e d t oa m e r e m e a n s t oa ne n d .I f K a n t ’Ss u c hi d e a i s c o r r e c t ,c h i l d r e ns h o u l db ec o n s i d e r e d a st h ec u r r i c u l u ma i m o rt h ep u r p
5、o s e o f e d u c a t i o n .T h ec u r r i c u l u mw h i c hr e g a r d sC h i l d r e n a st h ea i mw i l l r e s p e c tf o rt h e l i v e sa n dw o r l do fc h i l d r e n ,a n dr e s p e c t f o rc h i l d r e n ’
6、S i n t e r e s t s a n dn e e d s a sw e l l .a n da 1 1 0 wc h i l d r e ng r o w n a t u r a l l y i na c c o r d a n c e w i t ht h e i rn a t u r e .T h e c u r r i c u l u mi sn o t e x t e m a lt oc h i l d r e n
7、b u t t h ep r o c e s so f g r o w t hi t s e l f .C h i l d r e n ’sg r o w t hi sr e p r e s e n t e d a st h e 燈o w mo ie x p e r i e n c e ·E x p e r i e n c ei S ap r o c e s sa n do u t c o m e a sw e l l o f
8、 t h ei n t e m c t i o nb e t w e e nc h i l d r e na n de n v i r o n m e n t .T h e p r o c e s so f e x p e r i e n c e i st h ep r o c e s s o f t h eg r o w t h p r o c e s sa n d t h e p r o c e s so f l i f e ,w
9、h i c hi sa n a c t i v ep r o c e s s .C u r r i c u l u m w h i c h r e g a r d s C l l i l d r e na L st h ea i mh e l pc h i l d r e nd e e p e na n d e x p a n dt h e i re x p e r i e n c e ,a r o u n dt h ec h i l
10、d r e nf o rt 1 1 ep u r p o s eo fc o m b i n e dw i t h t h e i n t e r e s t s a n d n e e d so f c h i l d r e n ,c e n 骶o n c h i l d r e n ,sp r e v i o u se x p e r i e n c e a n dt h el i v e so f c h i l d r e n
11、 ,c o m b i n e d w i t ht h ec h i l d r e n t s i n t e r e s t sa n dn e e d s .W h e n k n o w l e d g e r e p l a c e st h ec h i l d r e na n d b e c o m e st h ec u r r i c u l u ma i m .a n dw h e nt h ec u r r i
12、 c u l u ma t t e m p t s t ot r a n s f o r mt h ec h i l d r e n ’Se x p e r i e n c e sa n d w o r l d w i t hS O —c a l l e do b j e c t i v ek n o w l e d g e ,c h i l d r e n b e c o m e l e a r n i n g m a c h i n
13、 e sa n d k n o w l e d g e c o n t a i n e l 墨.o I lt h ec o n t r a r y , c h i l d r e na r ea c t i v i s t sa n d t h e i re x p e r i e n c e sa r ee x t e n d e da n de x p a n d e di ne x p e r i e n c e - b a s
14、e d c u r r i c u l u m .K n o w l e d g e i s n o t d r i v e n f r o m e x p e r i e n c e .b a s e dc u r r i c u l u m ,f o rk n o w l e d g eC a nb e ap a r to f t h e e x p e r i e n c eo f c h i l d r e n ,a I l d
15、 m e r e f o r ew h i c hC a n a l s ob e c o m e t h ec u r r i c u l u mc o n t e n t .H e l p i n gc h i l d r e ng a i ne x p e r i e n c ei s n o to n l yc o n s i s t e n tw i t ht h e1 0 西c o fk n o w l e d g ea n
16、 db u ta l s o c o n s i s t e n tw i t ht h el o g i co fp s y c h e ,a n dn o to n l yc o n s i s t e n t w i t ht h e b a s i cp r i n c i p l e o ft h a tM a n i s a i mb u ta l s oc o n s i s t e n tw i t ht h e e c
17、 o n o m i c p r i n c i p l eo f e f f i c i e n c ya n d e r i e c t i v e n e s s .C h i l d r e nr e a l i z e t h e i r g r o w t h i nt h e i re x p e r i e n c e ,a n dg e te x p e r i e n c e i nt h e i r g r o w
18、 t h .E x p e r i e n c e i sb o t h t h ea i m o f g r o w t ha n d t h em e a n s o f g r o w t h .T h e r e f o r e ,t h ec u r r i c u l 啪o b j e c t i v es h o u l db e as e r i e so fe x p e r i e n c eo fg r o w t
19、 h .T h es e l e c t i o n ,o r g a n i z a t i o na n d1 m p l e m e n t a t i o no fc u r r i c u l u me x p e r i e n c es h o u l df o l l o w t h ec h i l d r e n ’S ”i n t e m a ls c h e d u l e ”o nt h e b a s i s
20、o ft h e p r e v i o u se x p e r i e n c e o fc h i l d r e n ,a n d i n a c c o r d a n c e w i t ht h ew a vc h i l d r e n g a i n e x p e r i e n c e .C u r r i c u l u m e v a l u a t i o n s h o u l d t a k et h e
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論杜威的經驗哲學與經驗課程哲學
- 兒童與課程
- 兒童即課程:價值與可能——兒童與課程的關系分析.pdf
- 經驗網絡課程研究.pdf
- 論課程與兒童生活.pdf
- 《課程與教學哲學》讀后感
- 課程的哲學基礎研究之反思與改進.pdf
- 杜威“經驗課程”述評.pdf
- 高中《生活與哲學》課程資源開發(fā)與利用新探.pdf
- 生命哲學視野中的綜合課程研究.pdf
- “經驗”與“成才”——杜威教育哲學研究.pdf
- 藝術與經驗——杜威藝術哲學研究.pdf
- 中國哲學開設碩士課程設置
- 蒙臺梭利兒童課程研究.pdf
- 《哲學與人生》課程標準
- 學前兒童衛(wèi)生與保健課程考核說明
- 后現(xiàn)代主義課程觀下的哲學課程改革.pdf
- 高中新課程哲學課堂構建與學生需求關系研究.pdf
- 技校哲學課程資源信息的開發(fā).pdf
- 47914.兒童哲學課程范式構建——基于新童年社會學的視角
評論
0/150
提交評論