課堂教學(xué)的生命價(jià)值觀研究.pdf_第1頁(yè)
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1、生命的存在是人類受教育的起點(diǎn)和基石,教育與生命息息相關(guān),沒(méi)有生命,教育也就無(wú)從談起。教育因生命而產(chǎn)生,生命因教育而發(fā)展。教育作為一種直面人生命的事業(yè),在促進(jìn)人的生命發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人的生命價(jià)值和生命意義方面起著重要的作用。
   課堂教學(xué)是由教師和學(xué)生互動(dòng)組成的,教師和學(xué)生都是生命個(gè)體,課堂中蘊(yùn)藏著豐富的生命個(gè)體和資源,每個(gè)人都有獨(dú)立的思想和生命價(jià)值觀。如今,各種社會(huì)不良風(fēng)氣影響著教師和學(xué)生,越來(lái)越多的師生生命價(jià)值觀發(fā)生錯(cuò)誤和扭曲,傷

2、己傷人的事件呈增多趨勢(shì),生命價(jià)值觀問(wèn)題越發(fā)重要。學(xué)生是祖國(guó)的花朵和未來(lái)的棟梁,他們的價(jià)值觀念和行為做法牽扯到億萬(wàn)個(gè)家庭,家庭的幸福和國(guó)家的未來(lái)無(wú)不與學(xué)生的發(fā)展息息相關(guān)。知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)主要是在課堂中進(jìn)行,學(xué)校開(kāi)展各種教育活動(dòng)也都離不開(kāi)課堂教學(xué),課堂是學(xué)生身心發(fā)展的主要場(chǎng)所。因此,有必要重新審視課堂教學(xué),通過(guò)立足課堂,重視和引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,使他們能夠深刻認(rèn)識(shí)到人生的短暫和生命的寶貴,樹(shù)立正確的生命價(jià)值觀,培養(yǎng)他們對(duì)生命的珍惜和

3、尊重,以便在人生的各個(gè)階段更好地把握人生、實(shí)現(xiàn)生命的超越。
   本文首先從理解生命價(jià)值觀概念的內(nèi)涵入手,然后提出本文對(duì)于課堂教學(xué)中生命價(jià)值觀的內(nèi)涵界定,介紹了課堂教學(xué)生命價(jià)值觀的特征。接著闡述了當(dāng)前教師和學(xué)生的生命價(jià)值觀現(xiàn)狀,進(jìn)而分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。最后由此引發(fā)思考,提出改善當(dāng)前課堂教學(xué)中生命價(jià)值觀的實(shí)施路徑,確保生命價(jià)值觀教育的更好實(shí)現(xiàn)。
   總之,課堂教學(xué)的生命價(jià)值觀研究旨在和諧的課堂氛圍中,立足每位教師和學(xué)生的

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