江蘇省體育特級(jí)教師成功特質(zhì)研究與分析.pdf

1、1999年6月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出，“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證”;2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”。因此，高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于我國教育質(zhì)量的提高起著重要作用。特級(jí)教師是教師隊(duì)伍中優(yōu)秀教師的代表，江蘇省從1978年開始評(píng)選第一批特級(jí)教師以來，截止到2010年已經(jīng)評(píng)選出1

2、1批特級(jí)教師，目前在職的體育特級(jí)教師共有25位，他們?cè)谖沂◇w育教師隊(duì)伍中起著領(lǐng)頭羊的作用，引領(lǐng)著我省體育教師隊(duì)伍更好地發(fā)展。
　　 江蘇省體育特級(jí)教師是我省體育教師的標(biāo)桿，他們走向體育特級(jí)教師的成功之路必定有著自己的與眾不同的地方，了解探求他們成功之路中困難和艱辛，并積極探索他們成功的內(nèi)在品質(zhì)，并分析相關(guān)原因，總結(jié)出他們成功的規(guī)律，便于更多的年輕教師學(xué)習(xí)成長，同時(shí)對(duì)于促進(jìn)體育教師隊(duì)伍的發(fā)展有著重要的借鑒意義。
　　 本文

3、運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談等方法，對(duì)江蘇省體育特級(jí)教師成功的特質(zhì)研究后發(fā)現(xiàn):
　　 1、具有對(duì)體育事業(yè)的不斷追求。江蘇省體育特級(jí)教師長期工作在體育教學(xué)工作的一線，同時(shí)不斷地提高自己的學(xué)歷水平，在中年時(shí)期成才。不懈的專業(yè)追求與努力的學(xué)習(xí)的態(tài)度我省體育特級(jí)教師在獲得“特級(jí)教師”稱號(hào)時(shí)平均年齡為42.27歲，平均教齡為23.08年;有23位老師通過自考、函授等形式提高自己的學(xué)歷，可以看出我省體育特級(jí)教師走向成功的特質(zhì)之一便是長期從事

4、體育教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)不斷地進(jìn)行充電以提升自己的素質(zhì)。
　　 2、具有良好的性格特征，在青少年時(shí)期便對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，使得他們樂于長期為體育工作奮斗。他們都有很強(qiáng)的意志力去戰(zhàn)勝克服工作中的困難，同時(shí)對(duì)學(xué)生充滿了關(guān)愛和熱情，切實(shí)為學(xué)生的健康成長著想，體現(xiàn)出他們具有很強(qiáng)的責(zé)任感。
　　 3、具有正確的體育理念。江蘇省體育特級(jí)教師不斷地更新自己的教育理念，并掌握一定的教育理論和體育理論知識(shí)，更為重要的是他們擁有較為豐富教學(xué)實(shí)

5、踐經(jīng)驗(yàn)。良好的閱讀習(xí)慣是他們更新教育理念的重要途徑，善于將掌握的理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。
　　 4、具有較強(qiáng)的體育課堂駕馭能力，在體育教學(xué)過程注重自己的教學(xué)儀態(tài)，善于在課后進(jìn)行反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長;具備“一專多能”的體育技能以及較強(qiáng)的體育科研能力。
　　 5、具備很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，這是江蘇省體育特級(jí)教師走向成功的核心特質(zhì)。首先他們具有創(chuàng)新意識(shí);其次，在解決具體問題時(shí)善于運(yùn)用創(chuàng)新性思維;第三，形成了具有