大學生感恩、心理彈性、學習投入現(xiàn)狀及其關(guān)系的研究.pdf

1、分類號：B84學校單位代碼：10446碩士學位論文論文題目：論文題目：大學生感恩、心理彈性、學習投入大學生感恩、心理彈性、學習投入現(xiàn)狀及其現(xiàn)狀及其關(guān)系的關(guān)系的研究研究研究生姓名：呂良成學科、專業(yè)：應(yīng)用心理學研究方向：中國傳統(tǒng)文化與心理咨詢導師姓名、職稱：彭賢副教授論文完成時間：2012年4月I摘要隨著積極心理學的興起，人類心理的積極面受到心理學家的關(guān)注。感恩是隨著積極心理學的興起而進入心理學家的研究視野。國外對感恩的研究，無論是在感恩的

2、概念，還是感恩的測量、理論構(gòu)建、影響因素以及作用方面都取得了不少成果。但在國內(nèi)對感恩的研究才剛剛開始，本土化的研究還比較少。我國社會現(xiàn)在正處在轉(zhuǎn)型時期，不少大學生感恩意識淡薄，已經(jīng)成為社會關(guān)注的問題。本研究在已有研究基礎(chǔ)上，進一步探討了目前大學生感恩、心理彈性、學習投入的狀況以及三者之間的關(guān)系，旨在為感恩的本土化研究提供一些數(shù)據(jù)支持，同時也為高校的感恩教育以及心理輔導提供一些建議。研究采用《大學生感戴量表》、《成人心理彈性量表》、《學習

3、投入量表》對420名大學生進行了調(diào)查，探討了感恩、心理彈性及其學習投入現(xiàn)狀和三者之間的關(guān)系。主要研究結(jié)果如下：（1）大學生的感恩水平呈中等偏上。在年級、性別、是否獨生子女這三個人口學變量上存在顯著差異，而在專業(yè)和生源地上這兩個變量上不存在顯著差異。（2大學生的總體心理彈性水平中間偏上。在年級、性別、專業(yè)，生源地、是否獨生子女這五個變量上都存在顯著差異。（3）大學生學習投入水平一般。在年級、性別、專業(yè)、生源地、是否獨生子女這五個變量上，都