傅斯年教育思想探究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著海峽兩岸學術(shù)文化交流的深入,傅斯年作為中國一代知識分子的代表開始進入人們的研究視野。自由主義知識分子是他的自我認同和公眾形象，但他未超出傳統(tǒng)思想背景下的個人自由的理解。傅斯年作為我國近現(xiàn)代著名的教育家，曾任教于中山大學、代理北京大學校長和出任臺灣大學校長，進行了卓有成效的大學改革活動，為實現(xiàn)教育的理想不遺余力，是中國近現(xiàn)代高等教育的先驅(qū)。他長期的高等教育實踐經(jīng)驗，形成了獨特的教育思想體系，在近代高等教育史上有重要的歷史意義和超越時代

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