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文檔簡介
1、中等職業(yè)教育注重學生的實踐能力和操作技能的培養(yǎng),而要達成這一根本任務(wù),最基本的是要有一定的師資力量來支撐。實習指導的教學質(zhì)量關(guān)鍵在于具備一支數(shù)量足夠素質(zhì)較高的實習指導教師隊伍。因此,實習指導教師的專業(yè)發(fā)展就顯得尤為重要。本文以文獻研究、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查為主要研究方法,通過上海市大眾工業(yè)學校的案例,對中等專業(yè)學校實習指導教師專業(yè)發(fā)展進行研究。本研究分為四個部分:
第一部分導論通過對教師專業(yè)發(fā)展國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行分析,明確研
2、究的目的和意義,確定研究方法與研究過程,理清研究思路。
第二部分對中等職業(yè)學校實習指導教師任職資格、專業(yè)素養(yǎng)等方面進行闡述,對中等職業(yè)學校實習指導教師相關(guān)進修制度、“雙師型”教師研究進行了分析。
第三部分介紹了上海市嘉定的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展狀況,對該區(qū)中等職業(yè)學校實習指導教師現(xiàn)狀及存在問題進行了詳細調(diào)查,通過對相關(guān)領(lǐng)導及教師的訪談進一步了解實習指導教師的詳細狀況。對影響中等職業(yè)教育實習指導教師專業(yè)發(fā)展的原因進行了歸
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