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1、分類號學校代碼10542密級學號200910310143初中數(shù)學教材中數(shù)學文化內(nèi)容編排比較研究Thejuniormiddleschoolmathematicsteachinginthemathematicalculturalcontentarrangementcomparativestudy指導教師姓名、職稱:選塞選塾撞學科專業(yè):堂型鏊鱟』墊堂2研湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一二年五月摘要數(shù)學文化是現(xiàn)代文明的重要組成部分。數(shù)學始
2、終作為一種重要力量,推動著人類物質(zhì)文明和精神文明的進步,在培養(yǎng)一個民族的理論修養(yǎng)、科學態(tài)度、理性思維和綜合素質(zhì)等方面起著獨特的作用。因此,全面認識數(shù)學文化是很必要的?;诖耍?001年開始的數(shù)學課程改革,已經(jīng)明確了數(shù)學文化在數(shù)學教育中的重要性。數(shù)學教師對教材中數(shù)學文化內(nèi)容不夠重視,原因之一就是教材關于數(shù)學文化內(nèi)容的選擇與編排有不完善之處?!白x一讀“材料知識性、學術性太強,趣味性、文化性不足,不足以引發(fā)學生特別是差生的興趣;部分內(nèi)容難度太
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