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文檔簡介
1、分類編號(hào):密級(jí):單位代碼:10065學(xué)兮:教育碩士學(xué)位論文論文題目:中學(xué)教師工作滿意度的相關(guān)研究及教育啟示學(xué)生姓名:黃丹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:教育碩士申請(qǐng)專業(yè)名稱:心理健康教育研究方向:心理健康教育指導(dǎo)教師姓名:吳國來專業(yè)技術(shù)職稱:教授AbstractWiththedevelopmentofthesocietySecondaryschoolteacherswksatisfactionwasacceptedmuchattenti
2、on.Itisnotonlyanimptantmetrictoteachersmentalhealthbutalsoitwillindirectlyaffectthementalhealthofstudents.IndertoinvestigatethebasicsituationofSecondaryschoolteacherswksatisfactiontherelationshipamongceselfrelationshipso
3、cialsupptswksatisfaction.ThesampleinthisstudyiscomposedofsomeSecondaryschoolteacherswhoarerespectivelyfromSichuanprovince.TianjinGuizhouprovince.Thenumberofthissampleisthreehundredtwo.Wediscussthedifferencesofgendergrade
4、otherdemographicvariablesonSecondaryschoolteachersceselfevaluationsocialsupptswksatisfaction.Alsoweinvestigatethefunctionmechanismofceselfevaluationsocialsupptstowksatisfaction.Theresultsareasfollows(1)Theceselfevaluati
5、onofSecondaryschoolteachersisinthemiddlelevel.(2)Femalesecondaryschoolteachersaresignificantlyhigherthanmaleteachersonsocialsupptfamilysupptfriendsuppt.Andurbansecondaryschoolteachersaresignificantlyhigherthantheruralmi
6、ddleschoolteachersonfamilysuppt.(3)Secondaryschoolteacherswksatisfactionisinthemiddlelevel.Therearesignificantdifferencesingenderschooltype.Andtherearenosignificantdifferencesintherestofdemographicvariables.(4)Thereare
7、significantrelationshipsamongSecondaryschoolteachersceselfevaluationsocialsupptswksatisfaction.Socialsupptsplayapartoftheintermediaryroleofceselfevaluationteacherswksatisfaction.KeyWds:Secondaryschoolteachersceselfevalua
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