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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國幼兒教師聘任制度的研究姓名:朱桂梅申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師:尹維新20100401⑥碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISAbstractTeacherappointmentasamarketeconomyundertheconditionsofeducationpersonnelmanagementsystemofinnovativeproducts,thepersonnelmanage
2、mentsystemreformofChinaseducationallandmarkroleAsteachers,thereformofpersonnelsystemappointmentsystemintheimplementationofearlychildhoodteachershavemadesomeachievements,Acertainextent,themobilizationofearlychildhoodteach
3、ers,enthusiasmforwork,improvetheoverallqualityofearlychildhoodteachersButitisundeniablethatduetomanyreasons,appointmentofteachersinearlychildhoodintheimplementationoftheemergenceofmanyproblemsTherefore,howbettertomakeapp
4、ointmentofteachersinearlychildhoodplayaroleinaverylargetheoreticalandpracticMsignificaneeBasedonappointmentofteachersandchildrelatedstudiesneedtochoosethis”appointmentofteachersandkindergartenteachersoftherelevant”asares
5、earchsubjectByselectingobjectsandaccesstoanumberofinterviews、Ⅳithkindergartenteacherappointmentcontractunderstandthedifferenttypgsofappointmentintheimplementationofthekindergartenanddifferentformsofappointmentofthekinder
6、gartenteachers,andproposesomeimprovementmeasuresThefirstchapterinthedevelopmentofcombingmykindergartenteacherappointmentprocess,summarizedthedevelopmentofearlychildhoodteacherappointmentofthreestages:initialstageofreform
7、improveandenhancethepromotionstageofdevelopmentstage,eachstageoftheimplementationofearlychildhoodteacherappointmentprocess,employmentcontracts,theresultsaledifferentcharacteristics,whileanalysisofchildcareteachers,school
8、teachers,collegeteachers,wecanappointthethreehaveincommononthebasisofmutualcomparisonsummeduptheappointmentofteachersandschoolchildrendifferentteachersanduniversityteachers;thesecondchapterdescribestheimplementationofear
9、lychildhoodteacherappointmentsofarinpromotingearlychildhoodteacherprofessionaldevelopmentstabilityandtheachievementsofearlychildhoodteachers,butalsoonspecificproblemsinoperationaredescribed;threechaptersaremainlyaproblem
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