智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、在教育日益趨向信息化的今天，各個(gè)學(xué)科的教學(xué)和研究人員都在嘗試著將先進(jìn)的信息技術(shù)和信息工具應(yīng)用到教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在交流應(yīng)用的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，有效地利用信息技術(shù)和信息工具輔助英語(yǔ)教學(xué)，為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境、開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在豐富、逼真的環(huán)境下輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言仍是目前關(guān)注和研究的熱點(diǎn)。
　　智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)以其發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性、使用的便捷

2、性為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了形象逼真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)。英語(yǔ)教學(xué)可以借助智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)，讓學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)環(huán)境下進(jìn)行參與式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和自信心。本研究通過(guò)分析我國(guó)目前英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上尋求解決問(wèn)題的方法，即利用智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)輔助教師進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)對(duì)整節(jié)課的課堂實(shí)錄進(jìn)行量化分析，了解智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)在課堂中的應(yīng)用時(shí)機(jī)、應(yīng)用環(huán)節(jié)，對(duì)英語(yǔ)課堂的教學(xué)方式、教學(xué)方法帶來(lái)的