遼寧省農村中小學校長隊伍身體素質現(xiàn)狀調查與分析.pdf

1、全面推進素質教育，促進義務教育的均衡發(fā)展，農村教育是重中之重。而農村中小學的教學管理及重大決策的作出，都有賴于校長的日常工作?？梢哉f校長的水平和能力如何直接決定了一個學校的生死存亡和發(fā)展前景。作為學校的領導者、指揮者和決策者，校長隊伍的自身素質日益受到學界的廣泛關注。然而，現(xiàn)有研究多關注于校長能力素質、知識素質的培養(yǎng)，殊不知擁有良好的身體素質才是發(fā)揮其他素質的前提。如今，繁重的工作壓力危害了農村中小學校長的身心健康，如何提升農村中小學校

2、長隊伍的身體素質是我們所有關心教育教學工作的人都應當思考和重視的問題?；谵r村教育和中小學校長隊伍的重要性，本研究將關注重點放在農村中小學校長隊伍的身體素質上。為此，本研究選取遼寧省部分地區(qū)的農村中小學校長為樣本，運用問卷調查法和spss統(tǒng)計工具對其身體素質現(xiàn)狀進行調查與分析。本研究主要包含四個部分：
　　第一章，引言部分。這一部分主要包括問題提出、研究目的和研究內容、文獻綜述、研究意義與研究方法等五部分內容。
　　第二章，

3、遼寧省農村中小學校長隊伍身體素質現(xiàn)狀調查。通過問卷調查，簡要概述遼寧省農村中小學校長隊伍的年齡、性別、學歷、專業(yè)、身體素質等狀況。并通過運用SPSS數(shù)據(jù)處理工具，對問卷進行分析。
　　第三章，遼寧省農村中小學校長隊伍身體素質存在問題及原因分析。本章主要對遼寧省農村中小學校長隊伍身體素質存在的問題進行了闡述，問題主要表現(xiàn)為：部分農村中小學校長存在生活習慣不良、生活不規(guī)律的情況；與城市中小學校長隊伍相比，農村中小學校長隊伍患病率較高；