高校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式研究.pdf

1、本論文屬于高等教育管理學(xué)研究領(lǐng)域，是高等教育管理學(xué)學(xué)科中高等教育微觀管理方面的問(wèn)題。隨著全國(guó)人才工作會(huì)議的召開(kāi)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，人才的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈，給高校教師隊(duì)伍建設(shè)既帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又創(chuàng)造了發(fā)展的契機(jī)。其中，教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)問(wèn)題受到了國(guó)家教育部和全國(guó)各高校的高度關(guān)注。 本文將研究的目光聚焦到高校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)運(yùn)行模式的建構(gòu)上，試圖運(yùn)用組織行為學(xué)中的團(tuán)隊(duì)理論去探尋教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行模式，并通過(guò)我國(guó)高校中的一些成功創(chuàng)新團(tuán)

2、隊(duì)案例來(lái)佐證和分析，并以此基礎(chǔ)提出筆者所在學(xué)校的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法。本文首先分析了人才強(qiáng)校和合作創(chuàng)新這一研究背景，界定了相關(guān)概念；接著從多視角論證了高校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，并對(duì)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)分析；然后，本文放眼世界，闡述了國(guó)外創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展?fàn)顩r和國(guó)內(nèi)目前的建設(shè)情況；最后，本文根據(jù)國(guó)內(nèi)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的問(wèn)題，借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了我國(guó)高校教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)運(yùn)行三維模式，并通過(guò)具體的成功案例分析論證；據(jù)此，本文還提出了本校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建