高中化學(xué)新課程與初中《化學(xué)》課程教學(xué)銜接的有效性研究.pdf

1、Y 1 4 0 6 1 0 3分類(lèi)編號(hào)：—— 密級(jí)：——單位代碼：1 0 0 6 5學(xué)號(hào)：—0 6 3 0 —7 1 2 6 6天淬，幣危大學(xué)研究生學(xué)位論文高中化學(xué)新課程與初中《化學(xué)》課程教學(xué)銜接的有效性研究A nR e s e a r c h o nE f f e c t i v eT e a c h i n g a s M i d d l eS c h o o l“C h e m i s t r y L e s s o n s ”C

2、 o n n e c t i n gt oH i g h S c h o o lN e wV e r s i o nC h e m i s t r y L e s s o n s學(xué)生姓名： 割蔥 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別： 亟±申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 教直亟±研究方向： 堂型教堂：絲堂指導(dǎo)教師姓名： 韭欣 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)： 教援提交論文日期：一．2 Q Q 8 ：! QA b s t r a c tI n2 0 0 6 ’Sa u t u

3、 m n ，t h en o r m a lh i g hs c h o o ll e s s o n sh a d b e e ni n n o v a t e d t o n e wv e r s i o n sa l lo v e rT i a n j i nC i t y ．T h ei n n o v a t i o nw h i c hh a de x t e n s i v ee f f e c t i o n sa n

4、dr e f e r r e d t on u m e r o u sf i e l d si sa l li m p o r t a n t r e f o r m f o r t h e 2 1 髓c e n t u r y b a s i c e d u c a t i o n ．T h e n e w v e r s i o n h i ．g hs c h o o ll e s s o n sh a v e b r o u g

5、h t b r a n dn e w c o n c e p t st o c u l t i v a t i n gg o a l s ，c l a s s c o n s t r u c t i o n s ，t e a c h i n gm e t h o d sa n de s t i m a t i n gs t y l e s ．T h en e w h i g hs c h o o ls t u d e n t so f

6、t h e y e a r2 0 0 6 a n d 2 0 0 7 h a v e t o f a c ew i t h a s i t u a t i o nt h a tt l I e y h a v et oa c c e p tt h en e w c o n c e p t sf o r n e w v e r s i o n c h e m i s t r y l e s s o n s e n t i r e l ya

7、f t e r g r a d u a t i n gf r o mm i d d l es c h o o l w h o s ec h e m i s t r y l e s s o n sa r et a u g h t a s c h e m i s t r yp r i n c i p i u ma c c o r d i n gt o ‘' M i d d l eS c h o o lT e a c h i n gO

8、 u t l i n eo f N i n e - Y e a r O b l i g a t o r yE d u c a t i o n ．”T h e r e f o r e ，t e a c h e r s a r e r e q u i r e d t o k n o w t h e s t u d e n t s ’m i d d l e s c h o o l s t u d yc i r c u m s t a n c

9、e s a sw e l la st h ec o n c e p t sa n d c h a r a c t e r i s t i c s o f h i g h s c h o o ln e w l e s s o n s ，S O t h a t t 1 1 e y C a n i m p r o v et h e t e a c h i n g e f f e c t i v e n e s s a s m i d d l

10、e s c h o o l l e s s o n sc o n n e c t i n gt o h i g hs c h o o ln e w v e r s i o nl e s s o n sa n d h e l ps t u d e n t sa d a p th i g hs c h o o ls t u d y 舔s o o n a s p o s s i b l e , i n o r d e r t o i m p

11、r o v e t h e s t u d e n t s ’s c i e n t i f i ca c c o m p l i s h m e n t sq u i c k l y a n d c o m p r e h e n s i v e l y ．T h e s o - c a l l e dr e s e a r c h i sa r e s e a r c h o ns e a r c h i n g c o n n e

12、 c t i o np o i n t s i n a l ls i d e sf r o ms t u d yc o n t e n t s ，t e a c h i n gm e t h o d s ，t h ew a y s o fo r g a n i z i n ga n da d m i n i s t r a t i n gs t u d e n t s ，e t c ，t h e nu s ei n v e s t i

13、g a t i n g w a y ，i n t e r v i e w i n g w a y , e d u c a t i o n a c t i n gw a y a n ds oo nt o p r a c t i c a l l yi n v e s t i g a t et h ee f f e c t i v e n e s so fc o n n e c t i o nt e a c h i n gi no r d e

14、 rt oe x p l o r ea n d c a r r y o u tt h eb e s tw a y o f c o n n e c t i o n t e a c h i n g ．A c c o r d i n gt o t h ec o n t e n ta b o v e , t h en a r r a t o rh a sf i n i s h e d t h ee d u c a t i n ga n dt e

15、 a c h i n gp r a c t i c e ．T h ei n v e s t i g a t i o nr e s u l ts h o w st h a tt h ec o n n e c t i o nt e a c h i n gu n d e rt h eh i g hs c h o o ln e w l e s s o n sc o n c e p t s ’d i r e c t i o n h a s o c

16、 c u r r e d o b v i o u s e f f e c t so n w h i c hh e l p e d t h es t u d e n t s c h a n g e l e a r n i n g m e t h o d s ，s t r e n g t h e nt h e i r s t u d yc o n f i d e n c e ，i n c r e a s es t u d y i n t e

17、 r e s t s ，c u l t i v a t et h ea b i l i t yo fc o l l i g a t i n g , a n a l y z i n ga n d r e s o l v i n gp r o b l e m s ，e t c ．I na d d i t i o n , t h er e s e a r c h h a sg o te f f e c t so n i n v e s t i

18、 g a t i n ga n d e x p l o r i n gt h ew a y o f o r g a n i z i n ga n d a d m i n i s t r a t i n gs t u d e n t s ’s t u d y i n s o m e d e g r e e ．A sa r e s u l t ,t h e d i s c u s s i o n h a s p r a c t i c a