中小學教師信息技術培訓模式的研究.pdf

1、以計算機為核心的信息技術廣泛應用于我們學習、工作、生活等各個方面。尤其在教育、教學方面，引起了教育領域的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。毋庸置疑，信息技術在教育教學中的地位及作用越來越重要。要提高教育的質量，加速我國教育信息化進程，不能僅靠教學設備的現(xiàn)代化，還需要有高素質的教育隊伍。作為信息技術發(fā)展主要推動力量的教師，自身素質如何，極大地影響中小學信息技術教育的普及。近年來，發(fā)達國家對中小學教師信息技

2、術培訓予以極大關注。我國也把現(xiàn)代教育技術當作整個教育改革的“制高點”和“突破口”，并號召各級各類學校的教師要緊跟科學技術發(fā)展的步伐，努力掌握和應用現(xiàn)代教育技術，以提高自身素質，適應現(xiàn)代教育的要求。然而就我國中小學教師信息技術水平的現(xiàn)狀來看并不樂觀。據(jù)教育部調查，目前“中小學教師在掌握計算機知識及應用方面發(fā)展很不平衡，多數(shù)教師對計算機基本技術缺乏了解或者掌握程度偏低，還不能或不擅長將計算機技術應用于教學工作之中。這種現(xiàn)狀限制了計算機在我國