中小學教師教育技術培訓課程的活動設計研究.pdf

1、隨著教育改革和教育信息化的開展，教師教育技術能力的重要性曰益突出，教育技術培訓也隨之受到越來越多的關注，以活動為單位的培訓形式成為教師教育技術培訓的發(fā)展趨勢。然而培訓課程中的活動設計在我國研究尚處于起步階段，培訓活動設計的隨意性、培訓活動的安排和設計忽略教育技術培訓內容之間的差異性，培訓活動安排的不周密性都是目前培訓課程中活動設計常見的問題，這對培訓教材的設計、培訓活動的設計提出了挑戰(zhàn)。 本論文在研究過程中主要論述了以下幾個方面

2、的內容： 第一、通過文獻調查和優(yōu)秀培訓教材分析，提取出各種理論和方法中活動設計的規(guī)律以及特征，結合活動設計經(jīng)驗中提煉的規(guī)律，歸納出常見的活動類型的具體實施的要素，對典型培訓活動進行編列歸類，形成可重用的活動設計模式。并從活動編列的系統(tǒng)性、靈活性、階段性、內容差異性的特點出發(fā)，闡述了活動編列的使用方法； 第二、提煉內容與活動綁定的教育技術培訓課程形式，提出教師教育技術培訓活動設計的方法、流程等，制作出培訓課程活動設計的模板