Teaching of Fine Arts in Middle Schools in a Humanistic View.pdf

1、教育碩士專業(yè)學(xué)位論文（20級(jí)）級(jí)）題目：目：專業(yè)（學(xué)科方向）：專業(yè)（學(xué)科方向）：完成時(shí)間：間：編號(hào)：號(hào)：2美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本思想。提出中學(xué)美術(shù)的人文性評(píng)價(jià)要構(gòu)建個(gè)性與共性統(tǒng)一的、過程與技能相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。“中學(xué)美術(shù)人文評(píng)價(jià)的要素”論述了中學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、要求、評(píng)價(jià)中的教師、評(píng)價(jià)中的學(xué)生、評(píng)價(jià)中的師生關(guān)系。認(rèn)為人文性評(píng)價(jià)著眼于“以人為本”的理念，關(guān)注評(píng)價(jià)中師生的和諧關(guān)系，評(píng)價(jià)過程的雙方互動(dòng)、共同促進(jìn)?！叭宋囊曇跋碌闹袑W(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)

2、的實(shí)踐策略”從美術(shù)評(píng)價(jià)觀念的轉(zhuǎn)變、教師評(píng)價(jià)方法的指導(dǎo)、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方法的優(yōu)化、師生共同研究和參與等角度闡述和分析了人文視野下的中學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)策略。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：中學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)美術(shù)教學(xué)人文素養(yǎng)人文素養(yǎng)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)理論研究理論研究TeachingofFineArtsindleSchoolsinaHumanisticViewAbstractWiththerefmofthenewcourseoffineartsgoingdeepstep

3、bysteptheteachingoffineartsindleschoolsinChinahasmadebreakthroughsbuttheassessmentoftheteachingoffineartsindleschoolsarecomparativelylaggedbehindwhichdoesnotmeettherequirementsofthedevelopmentofteaching.thereasonscanbeli