語文課堂閱讀教學(xué)導(dǎo)讀模式發(fā)微.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、閱讀教學(xué)過程中,閱讀教學(xué)方法是傳授知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)和審美教育,師生雙方開展教學(xué)活動的方式和手段。閱讀方法不可窮盡,古今中外,前人創(chuàng)造的有很多成法可資借鑒,教學(xué)方法和使用過程中又可變通創(chuàng)新,在諸多閱讀教學(xué)方法中,導(dǎo)讀法是目前語文教學(xué)中最為廣泛的,它是以學(xué)生自讀為中心,以老師的為條件,師生相互作用的閱讀教學(xué)方法。 本文力圖從三個方面來探討導(dǎo)讀題模式的需求與背景、理論依據(jù)和實(shí)踐探究。 第一章對學(xué)生課

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