中學生道德責任教育中的問題及對策研究.pdf

1、對學生進行道德責任教育是21世紀人才培養(yǎng)的需要，更是新時期廣大教育工作者必須研究，具有重大理論和現(xiàn)實意義的重要課題。隨著中國加入WTO，改革開放的不斷深入，科技在迅速發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活水平在不斷繁榮的今天，道德主體面臨空前的困惑與迷惘，道德責任的喪失已嚴重危及人自身和人類社會的生存與發(fā)展。世界各國一致認為：加強道德責任教育是重振道德、讓人負責的基本策略，尤其是學生道德責任教育。任何對道德教育的探討，都不大可能不涉及責任教育。因此從

2、一定意義上講，道德教育實際就是責任教育，就是叫人負責地去行動，過一種負責任的生活。 本文通過對中學生道德責任狀況的分析，表明部分學生道德責任感淡漠，道德責任行為習慣較差。然后，通過文獻法、訪談法、問卷調(diào)查法對目前學校道德責任教育中存在的問題進行了概括和總結(jié)：1、部分德育教師道德責任感“淡漠化”；2、學校道德責任教育目標“泛政治化”；3、學校道德責任教育內(nèi)容脫離“實際化”；4、學校道德責任教育方法“非人性化”；接著，又進一步分析影